Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
YÖNEYLEM ARAŞTIRMASI-I Birinci Düzey ENM 311 5 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri ENM 201 DOĞRUSAL CEBİR (Dersten en az devamdan muaf olmak gerekir)
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör PROF. DR. LALE ÖZBAKIR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. EMEL KIZILKAYA AYDOĞAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Ders konularına ilişkin materyal ve sunumların anlatımı ile problem saatlerinde ele alınan problemlerin yöneylem araştırması teknikleri ile çözümü
Dersin Amacı Endüstri mühendisliği öğrencileri için yöneylem araştırmasına giriş teşkil eden bu ders kapsamında öğrencilerin, endüstri mühendisliğinin temel problemlerine ilişkin modelleme, çözüm ve duyarlılık analizi tekniklerini öğrenmeleri amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı Bu derste deterministik doğrusal programlama ve çözüm yöntemleri incelenmektedir. Başlıca ele alınan konular, modellemeye giriş, doğrusal programlama modelleri, simpleks algoritması, dualite, dual problemin ekonomik yorumu, duyarlılık analizi, doğrusal programlamada ileri konulardır.

Dersin İçeriği
1 Yöneylem Araştırmasına Giriş
2 Model Kavramı ve Bileşenleri, Model Geliştirme
3 Farklı problem gruplarına ilişkin model geliştirme
4 Grafik Çözüm, Konveks Kümeler
5 Simpleks Yöntemi
6 Özel Durumlar, Dejenerasyon, Çoklu Çözüm, Sınırlandırılmamış Problem
7 Büyük M, Çift Aşama Yöntemi
8 Parametrik Programlama
9 Dualite
10 Primal-Dual İlişkisi, Duali Problemin Ekonomik Yorumu
11 Dualite Teoremleri
12 Dual simpleks
13 Duyarlılık Analizi
14 Optimizasyon Programları ile Çözüm ve Sonuç Değerlendirme
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Yöneylem araştırması kavramını anlayabilmek ve uygulama alanlarına yönelik bilgi sahibi olmak
2 Optimizasyon problemlerinin doğrusal programlama modellerini kurmak
3 Doğrusal Programlama problemlerini çözmek
4 Dualite kavramına yönelik bilgi sahibi olmak
5 Duyarlılık analizleri yapmak
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Turizm sektörünün yapısı, işleyişi ve ülke kalkınmasındaki önemi konusunda bilgi sahibi olur,
2 İngilizcede Avrupa Dil Portföyü C2 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
3 İkinci bir yabancı dilde en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
4 Yazılı, sözlü ve sözsüz olarak etkili iletişim kurar ve sunum becerileri gösterir.
5 Grup yönetimi ilkelerini bilir ve uygular.
6 Toplumsal ve mesleki etik değerleri bilir, bunları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir ve uygun davranışları geliştirir.
7 Hem temel hem de alanıyla ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini ve yazılımlarını ileri düzeyde kullanır.
8 İşletme, iktisat ve sosyal psikoloji alanındaki temel kavramlar, kuramlar, ilkeler ve olgular hakkında bilgi sahibi olur.
9 Turist rehberliği mesleği ile ilgili hizmet verme süreçlerini bilir ve ziyaretçi memnuniyeti sağlayacak şekilde yerine getirir.
10 Bir seyahat işletmesini etkin bir şekilde yönetebilmek için güncel yönetim teorilerini ve uygulamalarını bilir ve uygular.
11 Türkiye’de yaşamış olan uygarlıkların kültür, tarih, din ve sanatları hakkında detaylı bilgiye sahip olur, analiz eder ve yorumlar.
12 Dünya ve Türkiye coğrafyası hakkında detaylı bilgiye sahip olur.
13 Bir turu planlar, uygular ve denetler.
14 İlkyardım konusunda temel bilgiye sahip olur ve uygular.
15 Turizm alanı ve turist rehberliği ile ilgili hukuki düzenlemeleri ve mesleki standartları bilir ve uygular.
16 Bilgi ve verileri mesleki anlamda tanımlar, analiz eder, sentezler, yorumlar ve değerlendirir.
17 Başkalarıyla ve bağımsız olarak etkin bir şekilde çalışır.
18 Kendini kişisel ve mesleki anlamda sürekli geliştirir, kendi kendine öğrenme için sorumluluk alır ve bunu gösterir.
19 Farklı kültürleri tanır, anlar ve farklı kültürlerle iletişim kurar.
20 Kişisel bakıma, hijyene, giyime ve görünüme turist rehberliğinin gerektirdiği şekilde özen gösterir.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 4 52
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 13 4 52
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 10 10
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     138
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 20
Kısa sınav 0 0
Ödev 2 20
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Winston Wayne L., (2004), “Operations Research Applications and Algorithms”, 5th ed., Thomson Learning
Yardımcı Kaynaklar Hillier, F.S., G.J. Lieberman, (2005), “Introduction to Operations Research”, Mc Graw-Hill 8th ed. Taha, H.A., (2000), “Yöneylem Araştırması”, Prentice Hall, 6. Baskı Çeviri, Çeviren ve Uyarlayanlar : Ş. Alp Baray, Şakir Esnaf.

Ders İle İlgili Dosyalar