Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÇAYIR MERA VE YEM BİTKİLERİNDE BİTKİ BESLEME VE GÜBRELEME	İkinci Düzey	TO 505		1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. ADEM GÜNEŞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Adem GÜNEŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Çayır-Mera bitkilerinin önemi, Çayır-mera bitkilerinin birim alandan alınan ürün miktarının artırılması, kuru madde miktarının artırılması için gerekli olan gübre uygulama yöntemlerinin araştırılması
Dersin Tanımı	Çayır-mera bitkilerinin genel özelliklerinin değerlendirilmesi, gübrelenmesi ve birim alandan alınan ürün miktarının artırılması için yapılacak gübre uygulamalarının değerlendirilmesi.

Dersin İçeriği

1	Dersin tanıtımı, kapsamı
2	Çayır-mera kavramı ve tanımı, Çayır-mera arazisi ve bitkileri
3	Çayır-Mera alanlarının toprak verimliliği bakımından değerlendirilmesi
4	Çayır-Mera bitkilerinde bitki beslemenin genel ilkeleri
5	Bitki besin elementleri ve bitkiler tarafından alınış şekilleri
6	Bitki besin elementlerinin alınmasına etki eden faktörler
7	Çayır-mera bitkilerinde bitki besin element noksanlık belirtileri
8	Ara sınav
9	Çayır-Mera bitkilerinin gübre ihtiyacının belirlenme yöntemleri
10	Organik gübrelerin sınıflandırılması ve genel özellikleri
11	Kimyasal gübrelerin sınıflandırılması ve genel özellikleri
12	Bazı çayır-mera bitkilerinin gübrelenme programlarının oluşturulması I
13	Bazı çayır-mera bitkilerinin gübrelenme programlarının oluşturulması II
14	Bazı çayır-mera bitkilerinin gübrelenme programlarının oluşturulması III
15	Final Sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Çayır-mera bitkilerinde bitki beslemenin önemini kavrayabilme
2	Bitki besleme koşulları ile verim arasındaki ilişkiyi kavrayabilme
3	Bitki beslemesi uygun olan çayır-mera bitkilerinde elde edilecek ürünlerin kalite açısından değerlendirebilme
4	Çayır-mera bitkilerine uygun gübreleme programı oluşturabilme
5	Çayır-mera bitkilerinde gübrelemenin önemini anlama
6	-
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Mimari Tasarım
2	Konstrüksiyon/Yapı Bilgisi
3	Tarihi Çevre Koruma ve Belgeleme
4	Mimarlık Tarihi
5	Mimarlık Kuramı/ Bina Bilgisi
6	Malzeme Bilgisi
7	Kentsel Tasarım/Şehircilik
8	Sanat Tarihi
9	Binalarda Enerji Performansı ve Sürdürülebilirlik
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	4	10	40
Sunum / Seminer hazırlama	4	12	48
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	6	6
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			191
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	50
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	50
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		30
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		70
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar