Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BİÇEMBİLİM İkinci Düzey ELIN377 5 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Dilbilime Giriş
Eğitimin Dili İngilizce
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı -
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı Biçembilim dersinin başlıca amacı biçembilim incelemelerinde kullanılacak başlıca araç, ilke ve yöntemleri belirlemek ve metinlerde yapısal ve işlevsel özellikler üzerinde durmak.
Dersin Tanımı Biçembilim, edebi metinlerin sistemli bir şekilde incelenmesini amaçlayan ve dil kullanımlarının anlam, üslup ve etki''''''''nin nasıl oluştuğunu gösteren bir yaklaşımdır.

Dersin İçeriği
1 Giriş
2 Şiirde ses ve ölçü (I)
3 Şiirde ses ve ölçü (II)
4 Gramer ve Edebi Üslup (I)
5 Gramer ve Edebi Üslup (II)
6 Anlam (I)
7 Vize haftası
8 Biçembilim uygulamaları ve drama
9 Klasik realizm, Modernizm ve Postmodernizm
10 Popüler metinlerde Üslup
11 Teori ve Üslup
12 Final haftası
13
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Dönem sonunda öğrenciler biçembilim ve üslup kavramlarını tanımlayabilecek,
2 metin incelemelerinde kullanılacak araçlara dair bilgi sahibi olacak,
3 yapısal ve işlevsel incelemeler yapabilecek,
4 farklı dilbilimsel incelemeler (sesletim, sözdizim, anlambilim, sözcük vs) konusundan farkındalık kazanacak,
5 şiir, kurgu ve drama alanlarında incelemeler yapabilecektir.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 veteriner cerrahi alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek
2 veteriner cerrahi alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
3 Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek
4 Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
5 Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek
6 Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek
7 veteriner cerrahi alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak
8 veteriner cerrahi alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek
9 veteriner cerrahi alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 2 8 16
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 2 2 4
Ara sınavlara hazırlık 1 2 2
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 10 10
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 2 4 8
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     70
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Thornborrow, Joanna and Wareing, Shan (1998). Patterns in Language: An Introduction to Language and Literary Style. London: Routledge.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar