Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KİŞİ HAK VE HÜRRİYETLERİ VE KOLLUK FAALİYETLERİ	Üçüncü Düzey	SKY513		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ HATUN KORKMAZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	YRD.DOÇ. DR. MÜZEYYEN EROĞLU DURKAL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Bu ders, bugünün dünya insan hakları sisteminin yapısal unsurları olan, insan haklarının korunmasına ilişkin uluslararası yargısal ve yargı dışı/siyasal/diplomatik usullerin eleştirel olarak incelenmesini amaçlar. Bu usullerin kullanımı ve etkisi, ilgili örnek olaylar çerçevesinde yapılacaktır. Ders, mağdur, ihlâl ve hak arama konularına ilişkin kavramsal çerçevenin çizilmesinin ardından, günümüzde etkin olarak kullanılan uluslararası hak koruma mekanizmalarının (Birleşmiş Milletler, Avrupa Konseyi, Avrupa Birliği, AGİT, Amerika, Afrika yapıları) incelenmesiyle ilgilidir. Bu mekanizmaların analizi ve ayrıca her biriyle ilgili olarak, Türkiye'nin bu bağlamdaki yeri ve rolü, ilgili vakalar ışığında değerlendirilerek incelenecektir.
Dersin Tanımı	Teorik

Dersin İçeriği

1	Birleşmiş Milletler ve İnsan Hakları
2	Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi ve Mahkemesi
3	Avrupa İşkenceyi Önleme Sözleşmesi ve Kaomitesi ile AGİT
4	Spesifik Haklar Yaklaşımı: Yaşam Hakkı
5	İşkenceye Maruz Kalmama ve Kişi Özgürlüğü ve Güvenliği Hakkı
6	Adil Yargılanma hakkı ve Çocuk Hakları
7	Afrika'da İnsan Haklarının Korunması
8	Amerikan Devletleri Örgütü ve İnsan Hakları
9	Uluslararası ceza Mahkemesi ve Adalet Divanı
10	Türkiye'de Erkler, İnsan Hakları ve Devletin SOrumluluğu
11	İç Hukukta İnsan Haklarının Korunması: Meclis Komisyonları ve İnsan Hakları Kurumu
12	İnsan Hakları İl-İlçe Kurulları ve Tüketici Sorunları Hakem Heyetleri
13	Ombudsman
14	Anayasa Mahkemesine Bireysel Başvuru
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	İnsan hakları kavramını öğrenecekler
2	İnsan haklarının tarihsel gelişimi konusunda bilgi sahibi olacaklar
3	İnsan haklarının iç hukukta korunma yollarını öğrenecekler
4	İnsan hakları konusundaki uluslararası koruma mekanizmaları hakkında bilgi sahibi olacaklar
5	Türkiye de insan hakları eğitimin gelişimini kavrayabilecekler
6	Türkiye'de insan hakları eğitimi ve sorunlarına çözümler üretebilecekler
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	2	10	20
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	2	5	10
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	10	10
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	2	10	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			150
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Halil KALABALIK, İnsan Hakları Hukuku, Seçkin Yayınevi, 3.Baskı, Ankara, 2013
Yardımcı Kaynaklar	Fatih KARAOSMANOĞLU, İnsan Hakları, Seçkin Yayınevi, 2.Baskı, Ankara, 2011.

Ders İle İlgili Dosyalar