Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi D.TİPİ AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ÜRETKEN TASARIM VE UYGULAMALARI Birinci Düzey ETM 545 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör DOÇ. DR. BÜLENT KAYA
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. BÜLENT KAYA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yürütülen projelerde, öğrencinin ilerleme sürecinde karşılaştığı problemlere göre, esnek saatlerde sunulan yüz yüze ve dijital derslik desteğiyle, proje tabanlı ve yönergelerle yapılandırılmış bir çalışma takvimi uygulanır.
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin mühendislik tasarım süreçlerinde sonlu elemanlar yöntemi (FEM), topoloji optimizasyonu ve üretken tasarım yaklaşımlarını etkin bir şekilde kullanabilmelerini sağlamaktır. Bu kapsamda öğrencilerin; yük, sınır koşulları ve tasarım kısıtları altında yapı davranışını analiz edebilme, malzeme dağılımını optimize edebilme ve çoklu tasarım alternatiflerini değerlendirerek en uygun çözümü belirleyebilme yetkinliklerini kazanmaları hedeflenir.
Dersin Tanımı BBu ders, mühendislik tasarımında optimizasyon ve üretken tasarım yöntemlerini kapsamaktadır. Dersin ilk bölümünde, SolidWorks ortamında sonlu elemanlar analizi (FEM) ve topoloji optimizasyonu uygulamaları ele alınır. Devamında, Autodesk Fusion 360 Generative Design modülü kullanılarak; belirlenen tasarım hedefleri, yük koşulları, malzeme seçenekleri ve üretim kısıtları doğrultusunda alternatif tasarım çözümleri oluşturulur ve analiz edilir. Ders sürecinde, elde edilen sonuçların değerlendirilmesi ve tasarım iyileştirme yaklaşımları üzerinde durulur.

Dersin İçeriği
1 FEM’e giriş: temel kavramlar, çözüm mantığı, örnek uygulama Isınma çalışması (yönergeli mini analiz)
2 SolidWorks Simulation arayüzü, mesh yapısı, sınır koşulları ve yük tanımlama Basit statik analiz uygulaması
3 Gerilme, deformasyon, güvenlik katsayısı sonuçlarının yorumlanması Vize Projesi 1 (Temel FEM) başlangıcı
4 Vize Projesi 1: Basit parça analizi Sonuçların raporlanması Doğruluk ve yorumlama odaklı
5 İleri FEM konuları: temas (contact), bağlantılar, farklı yükleme senaryoları Vize Projesi 2 başlangıcı
6 Vize Projesi 2: Daha karmaşık sistem analizi Çoklu yükleme ve sınır koşulları Karşılaştırmalı sonuç değerlendirme
7 Topoloji optimizasyonuna giriş Amaç fonksiyonları Kısıtlar (hacim, kütle vb.) SolidWorks Simulation ile uygulama
8 Topoloji optimizasyonu uygulaması Tasarım iyileştirme ve yeniden modelleme (İkinci Yarı: Generative Design Odaklı)
9 Üretken tasarıma giriş Kavramsal çerçeve Topoloji optimizasyonundan farkı Fusion 360 arayüz tanıtımı
10 Generative Design setup Preserve / obstacle geometry Yükler, sınır koşulları Malzeme ve üretim kısıtları
11 Algoritmik keşif süreci Çözüm uzayı Alternatiflerin oluşumu Uygulama: İlk generative study
12 Sonuçların değerlendirilmesi Performans, ağırlık, maliyet Filtreleme ve karşılaştırma Final projesi başlangıcı.
13 İleri generative design Üretim yöntemleri (CNC, additive vb.) Tasarım iyileştirme ve yeniden modelleme
14 Final Projesi: Generative design çalışması Alternatif tasarımların karşılaştırılması Seçilen tasarımın mühendislik gerekçesi ile sunumu.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Mühendislik problemlerini tanımlar ve uygun sınır koşulları ile yüklemeleri belirleyerek sonlu elemanlar (FEM) analiz modeli oluşturur.
2 FEM analiz sonuçlarını (gerilme, deformasyon, güvenlik katsayısı vb.) yorumlayarak tasarımın yapısal performansını değerlendirir.
3 Topoloji optimizasyonu yöntemlerini kullanarak, belirli tasarım hedefleri ve kısıtları altında malzeme dağılımını iyileştirir.
4 Üretken tasarım araçlarını kullanarak; yük koşulları, malzeme seçenekleri ve üretim kısıtlarına bağlı olarak çoklu tasarım alternatifleri oluşturur ve karşılaştırır.
5 Analiz ve optimizasyon sonuçlarını bütüncül olarak değerlendirerek, performans, ağırlık ve üretilebilirlik kriterlerini dikkate alan nihai tasarım önerisi geliştirir.
6 Üretken tasarım yöntemlerinin sağladığı hafifletme ve optimize edilmiş malzeme dağılımı avantajlarını, karbon ayak izinin azaltılması ve sürdürülebilir ürün geliştirme kriterleri açısından kritik eder.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2 Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3 Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4 Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5 Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6 Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7 Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8 Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10 Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11 İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12 Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13 Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14 Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15 Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16 Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17 En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18 Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 12 3 36
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 10 100
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 2 10 20
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 4 4
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     182
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 3 40
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı https://www.autodesk.com/learn/ondemand/curated/introduction-to-generative-design
Yardımcı Kaynaklar https://arched.ai/resources/solidworks-generative-design https://help.autodesk.com/view/fusion360/ENU/?guid=GD-TUTORIALS&utm_source=chatgpt.com

Ders İle İlgili Dosyalar