Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA VE EĞİTİM	İkinci Düzey	MB 411		7	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. Mustafa KAYA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	YÜZ YÜZE
Dersin Amacı	Sürdürülebilirlik kavramını ve kullanım alanlarını kavratmaktır.
Dersin Tanımı	Sürdürülebilirlik kavramını ve kullanım alanlarının ifade edilmesi.

Dersin İçeriği

1	Temel ekonomik kavramlar
2	Eğitim ve ekonomi arasındaki ilişki
3	Kalkınma ve eğitim arasındaki ilişki
4	İnsan gücü planlaması
5	Sürdürülebilirlik kavramı
6	Sürdürülebilir kalkınma ve eğitim
7	Çevre eğitimi ve sürdürülebilir kalkınma
8	Beşeri sermaye ve eğitimine giriş
9	Beşeri sermaye ve eğitim
10	Göç, eğitim ve kalkınma
11	Küreselleşme bağlamında eğitim
12	Bilgi toplumunda eğitim ve öğretim
13	Endüstri 4.0 ve gerektirdiği yeni eğitsel nitelikler
14	Yaşam boyu öğrenme ve insan gücü planlaması
15	Genel değerlendirme konuları
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenci, eğitimin ekonomik yönünü açıklar.
2	Öğrenci, ekonomik kalkınma kavramını kavrar.
3	Öğrenci, ekonomik kalkınma ve eğitim arasındaki ilişkiyi analiz eder.
4	Öğrenci, eğitimin dışsallıklarını belirler.
5	Öğrenci, toplumsal eşitsizlik ve eğitim arasındaki ilişkiyi analiz eder.
6	Öğrenci, ekonomik kalkınmada kültürel mirasın aktarılmasının önemini kavrar.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Hayvan besleme ve yemlerin tanınması
2	Hayvan ihtiyaçlarının bilinmesi
3	Hayvan genetik kaynaklarının tanımlanması
4	Hayvancılıkta planlamanın yapılması
5	Hayvan yetiştirme tekniklerinin bilinmesi
6	Barınak planlama
7	Konvansiyonel ve organik hayvancılıkta yeterli bilginin edinilmesi
8	Hayvancılık yatırımları
9	Hayvancılık ekonomisi
10	Hayvansal ürünlerin değerlendirilmesi
11	Hayvancılık projelerinin yapılması ve yürütülmesi
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	2	2	4
Sunum / Seminer hazırlama	6	12	72
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			108
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Günkör, C. (2017). Eğitim ve kalkınma ilişkisinin incelenmesi. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi, 3(1), 14-32. Karakütük, K. (2012). Eğitim Planlaması. Ankara: Elhan.
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar