ENGLISH
GİRİŞ
  • Ders Bilgi Paketi
  • Doktora >
  • Fen Bilimleri Enstitüsü >
  • Biyomedikal Mühendisliği (doktora)
  • > HABERLEŞME SİSTEMLERİNİN SİMÜLASYONU
DBP Hakkında
Skip Navigation Links

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında
Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
HABERLEŞME SİSTEMLERİNİN SİMÜLASYONU Üçüncü Düzey EEM 524 2 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Herhangi bir önkoşul bulunmamaktadır
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör PROF. DR. İBRAHİM DEVELİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. İBRAHİM DEVELİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı --
Dersin Veriliş Şekli Ders, çoğunluğu teorik olmak üzere öğretim elemanı ve öğrenci merkezli verilmektedir. Dersin tamamlanmasına 4-5 hafta kala ise öğrencilere çeşitli araştırma ödevleri verilerek tamamen öğrenci merkezli eğitim yolu takip edilmektedir.
Dersin Amacı Haberleşme sistemlerinin incelenmesinde simülasyonun rolü, simülasyonun kullanıcıya sağladığı kolaylıkların neler olduğunun anlaşılması ve çeşitli uygulamalarla simülasyon yapabilme yeteneğinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı Simülasyonun amacı ve rolü, simülasyonun disiplinlerarası özellikleri, simülasyonda takip edilmesi gereken adımlar, simülasyon modelleri, PSK tabanlı sayısal iletim tekniklerinin simülasyonu, OFDM iletim teknolojisinin simülasyonu, CDMA iletim tekniğinin simülasyonu, Hücresel haberleşme yaklaşımına ait simülasyonlar, çeşitli Matlab uygulamaları.

Dersin İçeriği
1 Simülasyonun amacı ve rolü,
2 Simülasyonun disiplinlerarası özellikleri,
3 Simülasyonda takip edilmesi gereken adımlar,
4 Simülasyon modelleri,
5 PSK tabanlı sayısal iletim tekniklerinin simülasyonu,
6 PSK tabanlı sayısal iletim tekniklerinin simülasyonu,
7 OFDM iletim teknolojisinin simülasyonu,
8 OFDM iletim teknolojisinin simülasyonu,
9 CDMA iletim tekniğinin simülasyonu,
10 CDMA iletim tekniğinin simülasyonu,
11 Hücresel haberleşme yaklaşımına ait simülasyonlar,
12 Hücresel haberleşme yaklaşımına ait simülasyonlar,
13 Çeşitli Matlab uygulamaları.
14 Çeşitli Matlab uygulamaları.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi,
2 Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Biyomedikal Mühendisliğinde bir uzmanlık alanında derinlemesine bilgi edinmek, literatüre vakıf olmak.
2 Uzmanlık alanında problem tanımlama formüle etme, araştırma yapma, modelleme, analiz yapma yeteneklerini kazanmak.
3 Araştırma sonuçlarını analiz ederek sonuçlar çıkarma ve bunları yazılı sözlü sunma becerisi kazanma.
4 Mühendislik bilgilerini yaşam bilimleri alanında etkin kullanma yeteneği kazanmak.
5 Disiplinler arası çalışmalarda takım çalışması yapabilmek.
6 Araştırma sonuçlarını çok kullanılan bir yabancı dilde yazılı ve sözlü sunabilmek.
7 Yaşam boyu öğrenme, yeni bilgilere erişebilme, yeni alanlara yönelebilme becerisini kazanmak.
8 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanmak.
9 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
10 Hastanelerde teknoloji kullanımında kalite ve güveni artırmak için klinik mühendisliği alanında eğitim ve danışma hizmeti sağlayabilme.
11 Hastane, sağlık örgütleri ve tıbbi teknoloji üretici/satıcılarına danışmanlık ve teknik destek hizmeti sağlayabilme.
12 Yeni biyomalzemeler üzerine bilgi ve beceri kazanma.
13 Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur ve gerektiğinde bunları kullanma becerisi kazanma.
14 Araştırıcı, üretici ve girişimci kapasiteye sahip olabilme.
15 Çağdaş, yenilikçi, katılımcı olabilme, kendini iyi ifade edebilme, kalite ve kalite yönetimi konularında bilinç sahibi olabilme.
16 Ulusal gereksinimlere öncelik verebilme ve bu konulardaki gelişmeleri yakından izleyebilme.
17 Biyomedikal alanındaki bilimsel çalışma sonuçlarını ulusal ve evrensel çevrelere aktarabilme ve öncülük edebilme.
18 Sınırlı verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle aynı veya farklı disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisine sahip olur.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 14 3 42
Sunum / Seminer hazırlama 5 1 5
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 12 4 48
Ara sınavlar 1 3 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 5 5
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 5 2 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     186
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 100
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı 1. H. Harada and R. Prasad, Simulation and Software Radio for Mobile Communications, Artech House, 2002.
Yardımcı Kaynaklar 1. J. G. Proakis, M. Salehi and G. Bauch, Contemporary Communication Systems using MATLAB and Simulink,, 2nd Edition, Brooks Cole, 2004. 2. W. H. Tranter, K. S. Shanmugan, T. S. Rappaport, K. L. Kosbar, Principles of Communication Systems Simulation with Wireless Applications, Prentice Hall, 2004.

Ders İle İlgili Dosyalar