Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MÜZİK VE KÜLTÜR I	Üçüncü Düzey	GTM117		1	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM ÜYESİ ALİ ÖZDEK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Arş. Gör. Dr. Yasemin ATA
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Müziğin kültürel ve toplumsal bağlamı içinde var olan yaklaşımları anlamlandırmaya ve fikir yürütebilecek düzeye gelebilmek.
Dersin Tanımı

Dersin İçeriği

1	Dersin amacı, içeriği, çıktıları anlatılacak ve dersin temel kaynakları tanıtılacak.
2	Müziğin bilimsel incelenmesine ilişkin giriş yapılacak. Müziğin kültürel açıdan incelenmesi üzerinde durularak bu sorumluluğu üstlenen etnomüzikoloji disiplini ve araştırma kapsamı hakkında bilgi verilecek.
3	Dersin temel kavramı olan kültür kavramı ve dersin çıktılarına ulaşmak için gerekli olan diğer anahtar kavram toplum kavramı üzerinde durulacak. Kültürü ve toplumu araştıran antropoloji ve sosyoloji disiplinlerin perspektiflerinden yararlanılarak, kültür, toplum ve müzik ilişkine giriş yapılacak.
4	Kültür tanımları, kültürün özellikleri ve tarihsel yaklaşımlar ele alınarak kavram detaylandırılacak.
5	Müzik ve Kimlik: Kimlik kavramı, kimliğin türleri ve kategorileri ile birlikte ele alınacak. Bu çerçevede ulus, etnisite, toplumsal cinsiyet gibi belirleyici kavramlara değinilerek çeşitli örneklerle müziğin kimlik inşasındaki rolü üzerinde durulacak.
6	Müzik ve Gelenek: Gelenek kavramına değinilerek, müzik gelenekleri, seçilen işitsel ve görsel örneklerin desteğiyle kültür ve kimlik teorileri çerçevesinde incelenecek.
7	Ara sınav.
8	Müzik ve Din: İnanç sistemleri ve müziğin bu bağlamdaki rolü ve etkisi kimlik teorileri çerçevesinde incelenecek.
9	Müzik ve Medya: Medyanın evrimi ve geleneksel ve yeni medya kavramlarının yardımıyla müziğin yeniden üretiminin tarihine değinilerek, müzik, endüstrileşme ve medya ilişkileri incelenecek.
10	Müzik ve Politika: Müzik ve politika ilişkisi seçim propagandaları, toplumsal hareketler, ideoloji ve devrimler çerçevesinde incelenecek.
11	Popüler kültür ve müzik.
12	Popüler kültür ve müzik.
13	Final sınavları öncesi genel tekrar yapıalcak. Bahar dönemi ödev konularının belirlenecek ve ödev paylaşımları yapılacak.
14	Final sınavı.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Müziğin kültürel ve toplumsal bir olgu olduğu temel bakış açısını edinebilmesi.
2	Bu bakış açısıyla müziğin hem ülkemizde hem dünya üzerinde edimsel ve söylemsel açıdan sahip olduğu çeşitliliği fark edebilmesi.
3	Yine bu bakış açısıyla müziğin kültürel çeşitlilikte önemli bir belirleyici olduğunu anlayabilmesi.
4	Müziği kültürel ve toplumsal bağlamlarda inceleyen bilim disiplinleri konusunda bilgi sahibi olması.
5	Müziğin kültürel ve toplumsal boyutlarını anlamda gerekli olan temel kavramları özümseyerek, günlük hayatta karşılaştığı müzik olaylarını bu kavramlar yardımıyla açıklayabilmesi.
6	Kültür kavramına ilişkin daha bilimsel bir bakış açısı edinebilmesi.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Kore Dili ve Edebiyatı çalışma alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir. Bununla ilgili çalışmalar yürütür ve alanına yenilik getirecek özgün tanım ve kavramlar oluşturur.
2	Disiplinler arası çalışma yapar, alanıyla ilgili gelişmeleri ve tartışmaları takip eder, bilgileri sistematik olarak değerlendirir. Uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır.
3	Kore Dili ile ilgili bilgi ve becerilerini geliştirebilmek için yerli ve yabancı kaynakları tanır ve kullanır
4	Alanındaki bilgileri farklı disiplinlerden edindiği bilgilerle birleştirerek çözümler ve yorumlar; bilgi birikimi ile kendi alanında ve farklı alanlardaki uzman kişilerle tartışır.
5	Özgün bir konuyu araştırır, kavrar ve edindiği verileri yorumlayarak bilginin sınırlarını genişletir.
6	Kore Dili alanında edindiği bilgileri kullanarak projeler yürütür ve alanına yenilik getirecek uluslararası ve ulusal yayınlar yaparak bilimsel çalışmalara katkıda bulunur.
7	Tarihi ve kültürel mirasın ve çevrenin korunmasına yönelik olarak ilgili alanda çalışma yetkinliğine sahip olur.
8	Kore Dili alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşüncelerin analizini, sentezini ve eleştirel değerlendirmesini yapar, yeni öneriler getirir.
9	Özgün bir çalışmayı, programı veya projeyi zamanında ve istenilen nitelikte gerçekleştirir, ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir, akademik ve mesleki kurum ve kuruluşların faaliyetlerine katkıda bulunur.
10	Kore Dili alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, belgeler ve kullanır. Tarihi-kültürel çevrenin korunması için gerçekleştirilenleri bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	2	2	4
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	2	2	4
Ödevler	2	2	4
Sunum / Seminer hazırlama	2	2	4
Kısa sınavlar	2	2	4
Ara sınavlara hazırlık	2	2	4
Ara sınavlar	2	2	4
Proje (Yarıyıl ödevi)	2	2	4
Laboratuvar	2	2	4
Arazi çalışması	2	2	4
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	2	2	4
Yarıyıl sonu sınavı	2	2	4
Araştırma	2	2	4
Toplam iş yükü			52
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	10
Yarıyıl içi toplam		50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		50
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Kaemmer, John. İnsan Yaşamında Müzik (Music in Human Life), basılmamış çeviri (çev.: Yetkin Özer). Erol, Ayhan (2009). Müzik Üzerine Düşünmek. İstanbul: Bağlam Yayıncılık. Kutluk, Fırat (1997). Müzik ve Politika. Ankara: Doruk Yayınları. Güvenç, Bozkurt (2015). İnsan ve Kültür. İstanbul: Boyut Yayıncılık. Kaplan, Ayten (2010). Kültürel Müzikoloji. İstanbul: Bağlam Yayıncılık.
Yardımcı Kaynaklar	Bilgin, Nuri (2007). Kimlik İnşası. İzmir: Aşina Kitaplar. Erol, Ayhan (2002). Popüler Müziği Anlamak. Kültürel Kimlik Bağlamında Popüler Müzikte Anlam. İstanbul: Bağlam Yayıncılık. Haviland, William A. (2002). Kültürel Antropoloji, (çev. Deniz Erguvan), İstanbul: Kaknüs Yayınları. Ayas, Güneş (2015). Müzik Sosyolojisi. İstanbul: Doğu Kitabevi. Özer, Yetkin. (1997). Bilim Perspektifinde Müzik. İzmir: Dokuz Eylül Yayınları. Çelikcan, Peyami. (1996). Müziği Seyretmek. Ankara: Yansıma Yayınları. Tomlinson, John (2004). Küreselleşme ve Kültür (Çev. Arzu Eker), İstanbul: Ayrıntı Yayınları.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında