Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TIBBİ ÖNEMİ OLAN MAYALAR	İkinci Düzey	MİK 527		1	8.00	8.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. AYŞE NEDRET KOÇ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. AYŞE NEDRET KOÇ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ.DR. MUSTAFA ALTAY ATALAY
Dersin Veriliş Şekli	Teorik/Pratik
Dersin Amacı	Tıbbi önemi olan mayalar ve identifikasyon yöntemleri hakkında bilgi vermek, konvansiyonel, serolojik ve moleküler identifikasyon yöntemleri uygulamaları yaptırmak
Dersin Tanımı	Tıbbi Mikrobiyoloji Yüksek Lisans programı içerisinde, haftada üç saat olarak verilen teorik ve uygulamalı bir derstir

Dersin İçeriği

1	Mayaların Taksonomisi
2	Etkenlerin Tanımı
3	Örneklerin alınması, taşınması ve saklanmas
4	Örneklerin direk incelenmesi (KOH, Çini Mürekkebi, vs.)
5	İzolasyon yöntemleri
6	İdentifikasyon yöntemleri
7	İdentifikasyon yöntemleri
8	Ara Sınav
9	Mayaların mikroskobik ve makroskobik özellikleri
10	Candida türleri
11	Cryptococcus ve tıbbi önemi olan diğer mayalar
12	Mayalara benzeyen organizmalar
13	Köken identifikasyonu ve çeşitliliği
14	Maya enfeksiyonlarının serolojik, moleküler tanısı
15	Antifungal duyarlılık ve direnç
16	Yıl sonu sınavı
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Tıbbi önemi olan mayalar ve identifikasyon yöntemlerini açıklayabilecek
2	Tıbbi mayalar ile ilgili konvansiyonel, serolojik ve moleküler identifikasyon yöntemlerini uygulayabilecek
3	Antifungal duyarlılık testlerinin özelliklerini açıklayabilecek
4	Antifungal duyarlılık testlerini uygulayabilecek ve yorumlayabilecek
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ
2	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 1
3	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 2
4	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 3
5	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 4
6	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 5
7	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 6
8	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 8
9	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 9
10	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 10
11	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 11
12	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 12
13	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 13
14	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 14
15	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	2	20	40
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	30	30
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	30	30
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			188
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Manual of Clinical Microbiology. ASM Press, Washington, DC. Murray PR, Baron EJ, Jorgensen JH, Pfaller MA, Yolken RH (eds)
Yardımcı Kaynaklar	Enfeksiyon Hastalıkları ve Mikrobiyolojisi. Nobel Tıp Kitapevleri, İstanbul. Willke Topçu A, Söyletir G, Doğanay M (ed)

Ders İle İlgili Dosyalar