Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEDARİK ZİNCİRİ YÖNETİMİNDE SAYISAL MODELLER İkinci Düzey ENM 536 Seçmeli 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. İBRAHİM DOĞAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. İBRAHİM DOĞAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. İBRAHİM DOĞAN
Dersin Veriliş Şekli Teorik 3 Saat
Dersin Amacı Tedarik zinciri yonetiminde kullanilan sayisal teknikler incelenecektir. Oncelikli focus tedarik zinciri yonetimi teorisi olacak fakat ayni zamanda pratik vaka analizleri de tartisilacaktir.
Dersin Tanımı Stok modellerinin gozden gecirilmesi, risk havuzu, kamci etkisi, kamci etkisinin sayisallastirilmasi, stratejik guvenlik stok yerlestirilmesi problemi, tersine lojistik ve yeniden uretim, iade edilen urunlerin talep tahmini, kontrat tasarimi

Dersin İçeriği
1 Tedarik Zincirinde Stok modellerinin gozden gecirilmesi
2 Tedarik Zincirinde Stok modellerinin gozden gecirilmesi
3 Tedarik Zincirinde Risk havuzu
4 Tedarik Zincirinde Risk havuzu
5 Tedarik Zincirinde Kamçı etkisi
6 Tedarik Zincirinde Kamçı etkisinin sayısallaştırılması
7 Tedarik Zincirinde stratejik guvenlik stok yerlestirilmesi problemi
8 Tedarik Zincirinde stratejik guvenlik stok yerlestirilmesi problemi
9 Ara Sınav
10 Tedarik Zincirinde Tersine lojistik ve yeniden uretim
11 Tedarik Zincirinde Tersine lojistik ve yeniden uretim
12 Tedarik Zincirinde Kontrat tasarimi
13 Tedarik Zincirinde Kontrat tasarimi
14 Tedarik Zincirinde Kontrat tasarimi
15 Final
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Tedarik zinciri yönetiminin temel yapısını, farklı karar seviyelerini ve stratejik uyum konularını açıklar
2 Tedarik zinciri koordinasyonunu, koordinasyonun sağlanmasının şartlarını ve etkilerini açıklar
3 Tedarik zincirinde deterministik stok modellerini modeller ve çözer
4 Tedarik zincirinde stokastik stok modellerini modeller ve çözer
5 Tedarik zincirlerinde çok aşamalı stok kontrol sistemlerinin uygular, merkezi ve merkezi olmayan stok yöntemilerini modeller ve çözer
6 Tedarik zincirinde koordinasyonun sağlanabilmesi için farklı kontrat tasarımlarını açıklar ve çözer
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Endüstri mühendisliği alanında ileri düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahip olarak, bu bilgileri disiplinler arası bağlamda bütünleştirip karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde etkin ve eleştirel bir yaklaşımla kullanabilme.
2 Karmaşık ve belirsizlik içeren endüstri mühendisliği problemlerini ileri matematiksel, istatistiksel ve optimizasyon temelli yöntemlerle modelleyebilme, çözümleyebilme ve alternatif çözüm yaklaşımlarını karşılaştırmalı olarak değerlendirebilme.
3 Alanıyla ilgili ulusal ve uluslararası bilimsel literatürü sistematik ve eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, elde edilen bilgileri sentezleyerek yeni bakış açıları geliştirebilme.
4 Gerçek hayat sistemlerini analitik modelleme, simülasyon ve veri analitiği teknikleri kullanarak temsil edebilme, elde edilen sonuçları yorumlayarak karar verme süreçlerine bilimsel katkı sağlayabilme.
5 Endüstri mühendisliği alanına yönelik bir problemi bilimsel araştırma yöntemlerine uygun biçimde tanımlayabilme, araştırma tasarlayabilme, veri toplayabilme, analiz edebilme ve sonuçları bilimsel olarak yorumlayabilme.
6 Farklı disiplinlerden uzmanlarla birlikte çok disiplinli takımlarda etkin rol alabilme, sistem yaklaşımı çerçevesinde karmaşık problemlerin çözümüne katkı sunabilme.
7 Alanıyla ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak planlayabilme, yürütebilme ve sonuçlandırabilme, bu süreçte bilimsel etik ilkelere ve kalite standartlarına uygun hareket edebilme.
8 Elde ettiği bulguları bilimsel raporlar, teknik dokümanlar ve sözlü sunumlar aracılığıyla açık, sistematik ve etkili bir şekilde ifade edebilme.
9 Gerçekleştirdiği araştırma sonuçlarını ulusal ve/veya uluslararası bilimsel platformlarda sunabilme, akademik yayın haline getirebilme ve bilimsel tartışmalara katkı sağlayabilme.
10 Alanında kullanılan modern mühendislik araçlarını, yazılımları ve veri analitiği tekniklerini ileri düzeyde kullanabilme ve bu araçları problem çözüm süreçlerine entegre edebilme.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 12 3 36
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 12 6 72
Ödevler 1 12 12
Sunum / Seminer hazırlama 1 12 12
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 12 12
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 20 20
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 15 15
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     183
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 50
Kısa sınav 0 0
Ödev 2 50
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Chopra, Sunil and Peter Meindl (2004).Supply Chain Management: Strategy, Planning, and Operations, Second edition, NJ: Pearson Prentice Hall.
Yardımcı Kaynaklar Designing and Managing the Supply Chain, Concepts, Strategies and Case Studies. D. SimchiLevi, P. Kaminsky, and E. SimchiLevi, Boston, McGrawHill/Irwin, 2003.

Ders İle İlgili Dosyalar