Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
İSLAM DEVLETLERİ TEŞKİLAT TARİHİ İkinci Düzey İTS 633 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. SEBAHATTİN SAMUR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Anlatım, Seminer
Dersin Amacı İslam medeniyetinin doğuşu, gelişim aşamaları ve ortaya koyduğu sistemlere ilişkin detaylı şekilde bilgiler vermek ve öğrencinin edindiği bilgiler ışığında İslam Medeniyetinin ortaya koyduğu sistemler ile diğer sistemleri karşılaştırarak analiz etmesini sağlamak.
Dersin Tanımı Hz. Peygamber’den itibaren tüm İslâm devletlerinde devlet, hükümet, askerî, adlî, ilmî ve mâlî teşkilâtın yapılanması ile dönemlerinin sosyal ve kültürel hayatını içerir.

Dersin İçeriği
1 Halifelik ve Yönetim Geleneği, Alametleri ve Yetkileri
2 İslam Devletlerinde Saray, Harem, Görevliler ve Saray Hayatı
3 İslam Devletlerinde Vezirlik, Divanlar ve İşleyişleri
4 İslam Devletlerinde Vezirlik, Divanlar ve İşleyişleri
5 İslam Devletlerinde Mali Yapı, Gelir ve Giderler
6 İslam Devletlerinde Mali Yapı, Gelir ve Giderlerİslam Devletlerinde Haberleşme, İstihabrat ve İlgili Kurumlar
7 İslam Devletlerinde Haberleşme, İstihabrat ve İlgili Kurumlar
8 İslam Devletlerinde Haberleşme, İstihabrat ve İlgili Kurumlar
9 İslam Devletlerinde Adli Yapı ve Görevliler
10 İslam Devletlerinde Adli Yapı ve Görevliler
11 İslam Devletlerinde Askeri Yapı, Savaş ve Sonuçları, Esirlik ve Kölelik
12 İslam Devletlerinde Askeri Yapı, Savaş ve Sonuçları, Esirlik ve Kölelik
13 İslam Devletlerinde Endüstri, Ticaret, Sanayi ve Ziraat, Loncalar ve Ahilik
14 İslam Devletlerinde Endüstri, Ticaret, Sanayi ve Ziraat, Loncalar ve Ahilik
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 İslam kurumları hakkında bütüncül bir bakış açısına sahip olur.
2 İslam'da idari yapılanmanın tarihi sürecini kavrar.
3 İslam idari yapısını karşılaştırmalı olarak değerlendirir.
4 İslam'da yargı yapılanmasının dini arkaplanını değerlendirir.
5 İslam devletlerinde gelişen medeniyetinin maddî ve manevî yapı ve özelliklerini bilir.
6 İslam kurumlarını dini, siyasi, kültürel arkaplanı ile değerlendirir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Kültürel Çalışmalar alanında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2 Kültürel Çalışmalar alanında yerli/yabancı yazılı kaynakları etkin bir şekilde kullanır.
3 Kültürel Çalışmalar alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür.
4 Kültürel Çalışmalar alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerle; alanında karşılaşılan sorunları, ileri düzeyde yöntem/teknikler ve bilişim/iletişim teknolojilerini kullanarak çözümler.
5 Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler üretir. Alanında edindiği uzmanlık bilgisini, sorun çözme ve uygulama becerilerini kullanarak farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür.
6 Alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmada bağımsız olarak çalışır. Sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder.
7 Kültürel Çalışmalar alanında edindiği uzmanlığı kullanarak sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini teşvik eder. Toplumun siyasi, iktisadi, ahlaki duyarlılığı hakkında çözümlemeler yapar.
8 Kültürel Çalışmalar alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, çalışmalarına uygular. Tarihi-kültürel çevrenin korunmasıyla ilgili çalışmaları, bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri yayar.
9 Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla inceler, geliştirir, değerlendirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer.
10 Alanında yeni fikirlerin analizini, sentezini ve eleştirel değerlendirmesini yapar. Özgün bir çalışmayı, programı veya projeyi bağımsız olarak zamanında ve istenilen nitelikte gerçekleştirerek ilgili alanda bilimsel çalışmalara katkıda bulunur.
11 Kültürel Çalışmalar alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara iletişim araçlarıyla aktarır. Alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları paylaşır.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 14 2 28
Sunum / Seminer hazırlama 14 2 28
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 3 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 14 1 14
Toplam iş yükü     146
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı 1-Ziya kazıcı, İslam Kurumları Tarihi 2- Şahin Uçar, Hilafet ve Mülk 3-Fahreddin Atar, İslam Yargılama Hukukunun esasları.
Yardımcı Kaynaklar 1-Abdurrahman b. Nasr eş-Şeyzeri, İslam Devletlerinde Hisbe Teşkilatı, 2-Nizamü'l-Mülk, Siyasetname.

Ders İle İlgili Dosyalar