Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
AĞIZ, DİŞ VE ÇENE CERRAHİSİ Birinci Düzey T501 ÖKD Zorunlu 9 1.00 1.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri 4. sınıf derslerini vermiş olmak
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ÖĞRETİM ÜYESİ CANAY YILMAZ ASAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı YRD.DOÇ. DR. AHMET EMİN DEMİRBAŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Ağız, diş ve çene bölgesinde meydana gelen bozukluk ve hastalıklar hakkında bilgi vermek
Dersin Tanımı Temporomandibuler hastalıklar, çene-yüz travmaları, tükürük bezi hastalıkları, metabolik kemik hastalıklarını tanımlar

Dersin İçeriği
1 Çene yüz bölgesi travmaları (Değerlendirme ve radyolojik tanı)
2 Çene yüz bölgesi travmaları (yumuşak doku travmaları)
3 Çene yüz bölgesi travmaları (dentoalveolar travma ve tedavisi)
4 Çene yüz bölgesi travmaları (mandibular kırıklar ve tedavileri)
5 Çene yüz bölgesi travmaları (orta yüz kırıkları ve tedavi seçenekleri)
6 Çene yüz bölgesi travmaları (zigoma kırıkları)
7 metabolik kemik hastalıkları
8 Çene yüz travması
9 Tümör benzeri lezyonlar (Paget, Histiositozis X, Sinovial kondromatoz)
10 Tükürük bezi hastalıkları (Reaktif lezyonlar)
11 Tükürük bezi hastalıkları (Enfeksiyöz ve metabolik hastalıklar)
12 Tükürük bezi hastalıkları (Benign lezyonlar)
13 Tükürük bezi hastalıkları (Malign lezyonlar)
14 TME Anatomi ve Fizyolojisi
15 TMJ biyomekaniği ve fonksiyonları
16 TMJ iç düzenlemeleri
17 Ara sınav
18 TMD''nin konservatif tedavisi
19 TMD''nin konservatif tedavisi
20 TME Cerrahisi

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Çene yüz bölgesi ile ilgili sağlık sorunları ve travmaları tanımlar, semptomları analiz eder, yorumlar.
2 Klinik değerlendirme, anamnez ve teşhisi ortaya koyar.
3 Tedaviyi yönlendirir.
4 Maksillofasiyal bölge travma ve hastalıkları ile ilgili fikir sahibidir. Semptomları yorumlar ve teşhis koyar.
5 Maksillofasiyal bölge hastalıklarının sistemik hastalıklarla ilişkisini kavrar.
6 Hipofosfatazi, fantom kemik hastalığı, akromegali, cherubism, osteopetrosis, osteogenesis imperfekta, klediokranial disostozis, Crouzon , Treacher Collins , Pierre Robin, Marfan, Ehlers-Danlos,ve Down sendromları, hemifasiyal atrofi, hemifasiyal hipertrofi, yarık damak dudak, and Frajile X Syndromu hakkında bilgi sahibidir.
7 Tükürük bezlerinin anatomisi ve fizyolojisi hakkında bilgi sahibidir. Tükürük bezi hastalıklarını tanımlayabilir ve diğer benzer hastalıklardan ayırt edebilir.
8 TME anatomisi ve fizyolojisi hakkında bilgi sahibidir. TME biyomekaniği ve fonksiyonları hakkında bilgi sahibidir.
9 TME'nin kapsül içi ve kapsül dışı bozuklıklarını tanımlayabilir ve diğer benzer bozukluklardan ayırt edebilir.
10 TME bozukluklarının konservatif ve cerrahi tedavi protokolleri hakkında bilgi sahibidir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Ağız, çene ve dişlerin hücre, doku, organ ve sistem bazında normal yapı ve fonksiyonlarını, yaşam döngüsünü ve büyümenin etkilerini açıklar
2 Ağız çene ve diş sağlığının temel ve önemli belirleyicilerini, birey ve toplum için risk faktörlerini bilir, insan ile fiziksel ve sosyal çevresi arasındaki etkileşimi değerlendirir.
3 Ağız,çene ve diş hastalıklarının nedenlerini, bu hastalıklara neden olabilecek sistemik hastalıklarla, çeşitli sistemik hastalıklara neden olabilecek ağız ve diş hastalıklarının organizmayı etkileme yollarını, hastalıklarda ortaya çıkan vücut ve ağız yapı ve fonksiyonlarındaki bozuklukları ve yol açtığı bulguları kavrar.
4 Ağız, çene ve diş hastalıklarının tanı, tedavi, önleme ve rehabilitasyon ilkeleri ile toplumda sık görülen ağız ve diş hastalıklarının yaygınlığı ve bunlara karşı koruyucu hekimliğe yönelik yaklaşımlara sahiptir.
5 Güvenli bir çalışma ortamı sağlar ve çalışma ekibinin diğer üyeleriyle sağlık, güvenlik ve klinik risk yönetimi ile ilgili çalışmalar yapar. Verimliliği daha da arttırmak için çalışma pozisyonları, görsel algılama, alet tutuşu, malzeme kullanımı, stres ve mental durumlarla başa çıkar ve çapraz enfeksiyon kontrolü yapar.
6 Hasta ve/veya hasta yakınlarından tıbbi ve dental öykü (anamnez) alır, diş, dişeti oral mukoza ve çene eklemi bölgesinin muayenesini yapar.
7 Ağız, çene ve diş sağlık sorunlarını tanımlamak, bulguları analiz etmek ve yorumlamak, tedaviyi yönlendirmek için aydınlatılmış onam alarak temel tanısal testleri ve girişimleri uygular.
8 Anamnez, fizik muayene ve tanısal test sonuçları, işlevsel değerlendirme ve klinik akıl yürütme becerisini kullanarak klinik tanı koyar.
9 Hastanın da katılımını sağlayarak tedavi ve takip planı oluşturur ve tedavilerini uygular, gerekli durumlarda ilgili uzmana sevk eder.
10 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutar, hasta bilgilerini (epikriz, rapor vb.) hazırlar ve sunar.
11 Hastanın tanı, tedavi ve takip sürecinde kanıta dayalı ve hasta merkezli tedavi prensiplerini uygular.
12 Yaşamı doğrudan tehdit eden durumları tanır, tıbbi acil durumları yönetir ve yönlendirir.
13 Birey, aile ve toplumun ağız, çene ve diş hastalıklarının tanı, tedavi, önleme ve rehabilitasyon ilkeleri ile toplumda sık görülen ağız ve diş hastalıklarının yaygınlığı ve bunlara karşı koruyucu hekimliğe yönelik yaklaşımları uygular.
14 Diş hekimliği uygulamalarında sorumluluk alır; meslektaşları ve diğer sağlık personeli ile etkili ekip çalışması yapar ve ilgili sektörlerle işbirliği içinde çalışır.
15 Mezun diş hekimi kütüphane ve diğer veri tabanlarından gerekli bilgilere ulaşabilir, ve bu bilgileri yorumlayabilme, bilimsel ve etkili olarak kullanabilme ve sunum konusunda yeterli olmalıdır.
16 Bilimsel ve teknolojik gelişmelere, mesleki uygulamalardaki değişimlere ve toplum gereksinimlerine yanıt verebilmek için yaşam boyu öğrenme becerilerini kullanarak sürekli kendini geliştirir.
17 Birey ve toplum düzeyinde ağız, çene ve hastalıklarını önlemek ve sağlığını geliştirmek amacıyla diğer sağlık personeli ve sağlık kurumları ile işbirliği yapar.
18 Eğitim becerilerini kullanarak hasta ve hasta yakınları, toplum, diş hekimi dışı sağlık personeline eğitim ve danışmanlık verir.
19 Diş hekimliği uygulamalarında etik ilkeler doğrultusunda hareket eder, etik ikilemleri tanır ve çözümünde etik akıl yürütme prensiplerini uygular.
20 Mevcut yasal düzenlemelere uygun, diş hekimi sorumluluğunu bilerek, hasta ve diş hekimi haklarını gözeterek
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 34 1 34
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     36
AKTS     1.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 2 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   60

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Peterson L, Oral and Maxillofacial Surgery, Volume I-II
Yardımcı Kaynaklar Yok

Ders İle İlgili Dosyalar