Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BİYOTEKNOLOJİK PROJELENDİRME VE DEĞERLENDİRME 2	Üçüncü Düzey	TBT 406		8	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. SİBEL SİLİCİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Sibel Silici.
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	örgün
Dersin Amacı	Öğrencilerin Biyoteknolojik Projelendirme ve Değerlendirme I dersinde hazırladıkları projeleri bilimsel yöntemlerle geliştirerek tamamlamaları; proje sonuçlarını analiz etme, değerlendirme, raporlama ve sunma becerisi kazanmalarını sağlamaktır.
Dersin Tanımı	Biyoteknoloji alanında hazırlanan araştırma veya tasarım projelerinin yürütülmesi, elde edilen bulguların analiz edilmesi, bilimsel rapor ve sunum hâline getirilmesi ile proje değerlendirme süreçlerini kapsayan uygulamalı ders.

Dersin İçeriği

1	Dersin tanıtımı, dönem planının açıklanması ve proje konularının gözden geçirilmesi
2	Proje çalışma planının oluşturulması, zaman yönetimi ve iş paketlerinin belirlenmesi
3	Deneysel çalışmaların yürütülmesi ve veri toplama yöntemlerinin uygulanması
4	Laboratuvar uygulamalarının değerlendirilmesi ve karşılaşılan problemlerin çözüm yöntemleri
5	Elde edilen verilerin düzenlenmesi ve ön analizlerin gerçekleştirilmesi
6	İstatistiksel analiz yöntemlerinin uygulanması ve sonuçların yorumlanması
7	Ara dönem proje sunumları ve geri bildirimlerin değerlendirilmesi
8	Proje çalışmalarının geliştirilmesi ve eksikliklerin giderilmesi
9	Bulguların bilimsel yazım kurallarına uygun olarak raporlanması
10	Bilimsel makale ve proje raporu hazırlama teknikleri
11	Sonuçların tartışılması, literatür ile karşılaştırılması ve değerlendirilmesi
12	Proje sunumu hazırlama teknikleri ve etkili bilimsel sunum becerileri
13	Final proje sunumlarının gerçekleştirilmesi ve değerlendirilmesi
14	Genel değerlendirme, proje çıktılarının tartışılması ve dönem sonu raporlarının teslimi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Biyoteknoloji alanında yürüttüğü araştırma projesini planlanan çalışma takvimine uygun olarak tamamlar.
2	Proje kapsamında elde edilen deneysel verileri uygun bilimsel yöntemlerle analiz eder ve yorumlar.
3	Araştırma sürecinde karşılaşılan teknik ve bilimsel problemlere çözüm önerileri geliştirir.
4	Biyoteknolojik araştırmalarda istatistiksel analiz yöntemlerini doğru şekilde uygular ve sonuçlarını değerlendirir.
5	Araştırma bulgularını bilimsel etik ilkelerine uygun olarak raporlar.
6	Proje sonuçlarını ulusal ve uluslararası bilimsel yazım kurallarına uygun biçimde hazırlar.
7	Bilimsel verileri tablo, grafik ve görseller kullanarak etkili şekilde sunar.
8	Proje sonuçlarını sözlü ve görsel sunum tekniklerini kullanarak akademik ortamlarda etkili biçimde ifade eder.
9	Biyoteknolojik proje çıktılarının bilimsel, ekonomik ve toplumsal etkilerini değerlendirir.
10	Bağımsız çalışma, ekip çalışması ve yaşam boyu öğrenme becerilerini kullanarak araştırma ve proje geliştirme süreçlerini yönetir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Fizyoloji bilgisini üst düzeyde kullanarak fizyoloji ile ilgili hipotezleri kurma, çözme ve geliştirebilme.
2	Fizyoloji alanına yenilik getiren bir düşünce, bilimsel yöntem, tasarım veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve uygulamayı fizyoloji alanına uygulayabilme.
3	Fizyoloji ile ilgili özgün bir araştırma sürecini uygun teknolojileri kullanarak tasarlayabilme, uygulayabilme, sonuçlandırabilme ve yönetebilme.
4	Fizyoloji alanında en yeni bilgilere ulaşabilme ve bunları sistemli bir biçimde değerlendirebilme.
5	Fizyoloji alanında gerçekleştirdiği akademik çalışmaların sonuçlarını saygın yurtiçi ve yurtdışı akademik ortamlarda sunabilme ve yayınlayabilme
6	Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirebilme ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarabilme.
7	Fizyoloji alanındaki fikirlerin ve gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme
8	Kendi alanı, diğer tıp alanlarında çalışanlar ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü iletişim kurma, işbirliği yapma, görüşlerini savunabilme.
9	Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	28	3	84
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	2	2	4
Ödevler	2	2	4
Sunum / Seminer hazırlama	2	2	4
Kısa sınavlar	1	1	1
Ara sınavlara hazırlık	1	1	1
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	1	1
Laboratuvar	3	3	9
Arazi çalışması	1	1	1
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	1	1	1
Toplam iş yükü			112
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	100
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		0
Genel toplam		0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	yok
Yardımcı Kaynaklar	ders notları

Ders İle İlgili Dosyalar