Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
NMR SPEKTROSKOPİSİ İkinci Düzey EAK 621 1 8.00 8.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. İBRAHİM NARİN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. İBRAHİM NARİN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Teorik
Dersin Amacı Derste NMR spektroskopisinin temel kuramlarının öğretilmesi ve spektrum yorumlamalarının yapılması amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı NMR spektroskopisinin teorisi ve spektrum yorumlanması

Dersin İçeriği
1 Spektroskopinin temelleri, elektromanyetik ışın ve madde ile etkileşimi
2 NMR spektroskopisinin temel prensipleri
3 1H NMR spektrumları ve özellikleri
4 13C NMR spektrumları ve özellikleri
5 Kimyasal Kayma
6 Spin-Spin Eşlemesi
7 İki Boyutlu NMP Spektroskopisi
8 Ara Sınav
9 İki Boyutlu NMP Spektroskopisi
10 NMR Spektrumlarının Yorumlanması
11 NMR Spektrumlarının Yorumlanması
12 NMR Spektrumlarının Yorumlanması
13 NMR Spektrumlarının Yorumlanması
14 NMR Spektrumlarının Yorumlanması
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 NMR Spektroskopisini temel prensiplerinin öğrenilmesi
2 1H NMR, 13C NMR
3 Spektrumların değerlendirilmesinin öğrenilmesi
4 Organik moleküllerin yapı analizleri
5 Kalitatif Analiz
6 2 Boyutlu NMR
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Beslenme ve Diyetetik alanıyla ilgili kanıta dayalı güncel bilgiler ve teknolojik araç gereçler konusunda bilgi sahibi olma.
2 Uzmanlık düzeyinde bireysel veya disiplinler arası yaptığı bilimsel çalışmaların verilerini yorumlama, analiz etme ve raporlama bilgisine sahip olma.
3 Beslenme ve Diyetetik alanıyla ilgili edindiği bilgileri kullanarak yeni bilgiler oluşturmak için gereken teknolojik donanımları kullanarak bilimsel araştırmalar yapabilme.
4 Bilimsel araştırmaların analizi için doğru istatistiksel yöntemleri kullanabilme.
5 Beslenme ve Diyetetik alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız ya da ekip olarak gerçekleştirerek bilimsel makaleleri ulusal düzeyde yayınlayabilme ve / veya sunabilme.
6 Yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimseyerek kendini güncelleyebilme.
7 Beslenme ve Diyetetik alanında veya dışındaki birey ya da gruplarla sözlü veya yazılı iletişime geçerek kalite süreçlerine uyarak, güncel bilimsel gelişmeleri tartışabilme, paylaşabilme.
8 Etik ilkeler doğrultusunda bilimsel bilgileri toplar, yorumlar, birey ve toplumu gözeterek, ulusal ve uluslararası beslenme plan ve politikalarına yön verecek çalışmalara katkıda bulunabilme, yürütebilme, yönetebilme, değerlendirebilme.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 12 6 72
Ödevler 3 15 45
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 20 20
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 20 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     203
AKTS     8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 20
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 20
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Nükleer Manyetik Rezonans Spektroskopisi, Metin Balcı, ODTU Yayıncılık, 2004
Yardımcı Kaynaklar A Complete Introduction to Modern NMR Spectroscopy, Roger S. Macomber, A Wiley-Interscience Publication, 1998

Ders İle İlgili Dosyalar