Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TEZ ÖNERİSİ	İkinci Düzey	ZBK778		3	30.00	30.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Doktora derslerini başarı ile tamamlamış olmak
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Bitki Koruma Bölümü Öğretim Üyeleri
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüzyüze
Dersin Amacı	Program, kültür bitkisi yetiştiriciliğinde ortaya çıkan bitki koruma sorunları ve bunların çözümüne yönelik bilgileri alma, değerlendirme ve uygulamaya aktarma becerisi kazanmalarını sağlamaktır. Tüm kazanımların projeye dönüştürülmesi için öğrencilerin yönlendirilmesini amaçlamaktadır.
Dersin Tanımı	Program, Entomoloji ve Fitopatoloji olmak üzere iki Anabilim Dalı´ndan oluşmaktadır. Entomoloji Anabilim dalı bitki zararlısı böceklerin, nematotların ve akarların teşhisi, biyolojileri ve bunlarla en uygun mücadele olanaklarını, Fitopatoloji Anabilim dalı ise bitkilerde hastalık oluşturan biyotik (funguslar, virüsler, bakteriler vb.) ve abiyotik faktörler ile bunlarla savaşım olanaklarını araştırmakta ve bu konularda projler yazabilmektir.

Dersin İçeriği

1	Tez önerisi hazırlık danışmanlığı
2	Tez önerisi hazırlamaya yönelik danışmanlık
3	Tez önerisi hazırlamaya yönelik danışmanlık
4	Tezin önerisi yazımına yönelik danışmanlık
5	Tezin önerisi yazımına yönelik danışmanlık
6	Tezin önerisi yazımına yönelik danışmanlık
7	Tezin önerisi yazımına yönelik danışmanlık
8	Tezin önerisi yazımına yönelik danışmanlık
9	Tezin önerisi yazımına yönelik danışmanlık
10	Tezin önerisi yazımına yönelik danışmanlık
11	Tez öneri sunumuna yönelik danışmanlık ve yönlendirmeler
12	Tez öneri sunumuna yönelik danışmanlık ve yönlendirmeler
13	Tez öneri sunumuna yönelik danışmanlık ve yönlendirmeler
14	Tez öneri sunumuna yönelik danışmanlık ve yönlendirmeler
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Tez önerisi hazırlayan öğrenci, tez hazırlığı, tez çalışmaları ve yazımı konusunda yeterli bilgiye sahip olur, tez önerisini kendisi ilgili enstitünün kurallarına uygun şekilde hazırlayabilir.
2	Tez önerisi hazırlayan öğrenci, tez hazırlığı, tez çalışmaları ve yazımı konusunda yeterli bilgiye sahip olur, tez önerisini kendisi ilgili enstitünün kurallarına uygun şekilde hazırlayabilir.
3	Tez önerisi hazırlayan öğrenci, tez hazırlığı, tez çalışmaları ve yazımı konusunda yeterli bilgiye sahip olur, tez önerisini kendisi ilgili enstitünün kurallarına uygun şekilde hazırlayabilir.
4	Tez önerisi hazırlayan öğrenci, tez hazırlığı, tez çalışmaları ve yazımı konusunda yeterli bilgiye sahip olur, tez önerisini kendisi ilgili enstitünün kurallarına uygun şekilde hazırlayabilir.
5	Tez önerisi hazırlayan öğrenci, tez hazırlığı, tez çalışmaları ve yazımı konusunda yeterli bilgiye sahip olur, tez önerisini kendisi ilgili enstitünün kurallarına uygun şekilde hazırlayabilir.
6	Tez önerisi hazırlayan öğrenci, tez hazırlığı, tez çalışmaları ve yazımı konusunda yeterli bilgiye sahip olur, tez önerisini kendisi ilgili enstitünün kurallarına uygun şekilde hazırlayabilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Matematik, fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
2	Deney tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını yorumlama becerisi
3	İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı veya süreci tasarımlama
4	Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
5	Mühendislik problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
6	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
7	İngilizce ve Türkçe etkin iletişim kurma becerisi
8	Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkinliklerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
9	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci
10	Çağın sorunları hakkında bilgi
11	Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	10	1	10
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	20	1	20
Toplam iş yükü			30
AKTS			1.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	100
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		100
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Tez önerisi ile ilgili güncel makaleler
Yardımcı Kaynaklar	Tez önerisi ile ilgili güncel makaleler

Ders İle İlgili Dosyalar