Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
DENEYSEL TASARIM Birinci Düzey ENM 529 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. SİNEM KULLUK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. LALE ÖZBAKIR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze, bilgisayar uygulamalı
Dersin Amacı Öğrencilerin iş hayatında karşılabilecekleri deney tasarımı problemlerini analiz etme ve çözme becerisi kazandırmayı amaçlamaktadır.
Dersin Tanımı Pratikte uygulanabilecek deneysel tasarım tekniklerinin temelleri uygulamalı olarak anlatılmaktadır.

Dersin İçeriği
1 Deney tasarımında veri türleri
2 Deney tasarımına giriş
3 Design Expert ve Minitab uygulaması
4 Varyans Analizi Çözümleme
5 Basit karşılaştırmalı deneyler
6 Tek faktörlü deneyler
7 Faktöryel tasarımlar
8 ARASINAV
9 Latinkare tasarımları
10 2^k Faktöryel tasarımlar
11 Kesirli faktöryel tasarımlar
12 Ortogonal diziler
13 Karışım deneyleri
14 Paket program uygulamaları
15 Proje sunumları
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Pratikte uygulanan deneysel tasarım teknikleri hakkında bilgi sahibi olunur.
2 Olayları analiz etme ve yorumlama yeteneği kazanılır.
3 SPSS ve Minitab Programları kullanımı öğrenilir.
4 Paket program çıktılarını yorumlama öğrenilir.
5 Bir gerçek hayat problemini deneysel olarak tasarlama, analiz etme ve yorumlama yeteneği kazanılır.
6 Pratikte karşılaşılan problemlere deneysel tasarım uygulama becerisi kazanılır
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Matematik, fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
2 Deney tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını yorumlama becerisi
3 istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı veya süreci tasarımlama
4 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
5 Mühendislik problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
6 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
7 İngilizce ve Türkçe etkin iletişim kurma becerisi
8 Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkinliklerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci
10 Çağın sorunları hakkında bilgi
11 Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 3 39
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 5 9 45
Ödevler 7 9 63
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 1 3 3
Ara sınavlara hazırlık 1 9 9
Ara sınavlar 1 3 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 5 5
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 7 3 21
Toplam iş yükü     191
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 25
Kısa sınav 1 25
Ödev 5 50
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı 1.C.R.Hicks, "Deney Düzenlemede İstatistiksel Yöntemler", Çeviri:Z.Muluk, Ö.Toktamış,S.Kurt,E.Karaağaçoğlu,Akademi Matbaası,1984 2. D.C.Montgomery, "Design and Analysis of Experiments", 4th Ed.,Wiley,1997
Yardımcı Kaynaklar Öğretim üyesi ders notları

Ders İle İlgili Dosyalar