Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEZ DANIŞMANLIĞI DERSİ II İkinci Düzey YBS 889 Zorunlu 1 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Tez Danışmanlığı Dersi I dersini almış olması tavsiye edilir.
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. FEYZA GÜRBÜZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. FEYZA GÜRBÜZ DOÇ.DR. ESRA KAHYA ÖZYİRMİDOKUZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Danışman gözetiminde bireysel yönlendirme ve görüşme
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencinin belirlediği çalışma alanı doğrultusunda tez konusunu netleştirmesi, ilgili literatürü daha sistematik biçimde incelemesi ve tez çalışmasına geçiş için akademik altyapı oluşturmasıdır.
Dersin Tanımı Bu ders, öğrencinin danışmanı ile birlikte tez konusunu olgunlaştırdığı, ilgili literatürü değerlendirdiği ve tez çalışmasına geçiş sürecine hazırlandığı bir danışmanlık dersidir.

Dersin İçeriği
1 Akademik gelişimin değerlendirilmesi
2 İlgi alanlarının netleştirilmesi
3 Tez konusu alternatiflerinin belirlenmesi
4 Tez konusunun daraltılması
5 Literatürün sistematik incelenmesine giriş
6 Alanla ilgili temel çalışmaların değerlendirilmesi
7 Araştırma probleminin şekillendirilmesi
8 Veri kaynaklarına genel bakış
9 Yöntemlere genel yönlendirme (detaya girmeden)
10 Akademik yazım sürecine giriş
11 Danışman geri bildirimleri
12 Ara rapor bilgilendirmesi, Literatür sunumu
13 Tez konusunun netleştirilmesi
14 Raporun detaylandırılması
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 İlgi alanını netleştirir
2 Tez konusunu belirler
3 Literatürü daha sistematik inceler
4 Araştırma problemini tanımlar
5 Akademik kaynakları değerlendirir
6 Danışman geri bildirimlerini uygular
7 Tez sürecine hazırlık yapar
8 Literatür sunumu gerçekleştirir
9 Akademik yazım sürecine başlar
10 Tez çalışmasına geçiş için hazır hale gelir

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Yönetim Bilişim Sistemleri (YBS) alanında ileri düzey bilgiye sahip olur.
2 Veri, insan, süreç, teknoloji ve yazılım bileşenlerini bütüncül olarak analiz eder.
3 Sosyo-teknik sistem yaklaşımı ile karmaşık problemleri basit, yenilikçi şekilde analiz eder.
4 Bilişim sistemlerini stratejik karar süreçlerinde etkin şekilde kullanır.
5 Yazılım ve veri temelli çözümler geliştirir.
6 Disiplinlerarası bilgi birikimini entegre ederek yenilikçi çözümler üretir.
7 Veri analitiği, makine öğrenmesi, derin öğrenme ve yapay zekâ tekniklerini uygular.
8 Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız çalışma yürütür.
9 Dijital dönüşüm süreçlerinin farkındadır, analiz eder ve yönetir.
10 Ulusal ve uluslararası bilimsel çalışmaları ve stratejik inovatif teknolojileri takip eder ve katkı sağlar.
11 İnsan merkezli tasarımları analiz eder, geliştirir, uygular ve yönetir.
12 Yeni teknolojilerin etik, sosyal ve yönetsel etkilerini değerlendirir.
13 Akademik ve profesyonel etik ilkelere uygun hareket eder.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 1 14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 1 20 20
Toplam iş yükü     48
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   60

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Yoktur.
Yardımcı Kaynaklar Tez konusu ile ilgili literatür Scopus ve Web of Science veri tabanları Akademik yazım ve etik rehberleri

Ders İle İlgili Dosyalar