Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II Birinci Düzey TRH 102 2 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. NESLİHAN ALTUNCUOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. NESLİHAN ALTUNCUOĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Teorik
Dersin Amacı Üniversite gençliğine Türkiye Cumhuriyeti’nin hangi koşullarda kurulduğunu anlatmak
Dersin Tanımı Milli Mücadele, Atatürkçü Düşünce,Atatürk ilkelerinin tarihi temellerini kavramış olmak.

Dersin İçeriği
1 Milli Mücadelenin Hazırlık Dönemi.
2 Milli Mücadelede yapılan kongreler.
3 TBMM''nin Açılışı ve Bağımsızlık Savaşının Başlaması.
4 Güney - Güneydoğu Cephesi ve Batı Cephesi.
5 Lozan Antlaşması.
6 Siyasi ve ekonomik hayatta İnkılaplar.
7 Sosyo- Kültürel- Eğitim ve Hukuk Alanında Yapılan İnkılaplar.
8 SINAV
9 Musul Meselesi-Montrö Boğazlar Sözleşmesi-Hatayın Anavatana katılması.
10 Milli Mücadele Dönemi Türk Dış Politikası. (1919-1923)
11 Mustafa Kemal ATATÜRK dönemi Türk Dış Politikası. (1923-1938)
12 Ulus-devlet ve ekonomik yapının yeniden tanzimi: Yeni Türkiye''de ekonomik düşünce ve uygulamaları.
13 Atatürk İlkeleri (Cumhuriyetçilik, Milliyetçilik, Halkçılık)
14 Atatürk İlkeleri (Laiklik, Devletçilik, İnkılapçılık.)
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Lozan Barış Antlaşması''nın Türkiye Cumhuriyeti için değerini ve önemini ortaya koymak.
2 Cumhuriyetin ilk yıllarında gerçekleştirilen inkılâp hareketlerini anlatmak.
3 Atatürk ilkelerinin tarihi temellerini kavramış olmak.
4 Türkiye Cumhuriyeti´nin devlet yapısını iyi bir şekilde kavramış olmak.
5 1919-1923 Dönemi dış politik gelişmelerini anlatabilmek.
6 1923-1938 Dönemi dış politik gelişmelerini anlatabilmek.
7 Atatürk ilkelerinin tarihi temellerini kavramış olmak.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Güncel sanat kavramlarını anlamak ve ilişkiler kurarak açıklayabilmek
2 Müzik sanatının temel dinamiklerini anlamak, tarihini öğrenmek ve güncelle ilişkilendirebilmek
3 Alanının terminolojisini öğrenmek, kendi yazı ve sunularında sanatın dilini etkili kullanmak
4 Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün çalışmaların gerçekleştirilebilmesinde kullanabilmek
5 Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
6 Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
7 Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
8 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları etkili bir şekilde sunabilmek
9 Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri (konserleri) takip etmek, katılımcı olabilmek
10 Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
11 Herhangi bir sanatsal etkinliği (konser, dinleti vb.) çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
12 Alanın gerektirdiği bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini sanatsal anlamda kullanabilmek
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 12 2 24
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 12 1 12
Ödevler 4 1 4
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 6 6
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 8 8
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 3 1 3
Toplam iş yükü     61
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar