Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
SIĞIRLARDA AYAK HASTALIKLARI İkinci Düzey VCR 620 1 8.00 8.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. HANİFİ EROL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı YRD.DOÇ. DR. Hanifi EROL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı None
Dersin Veriliş Şekli Haftada 2 saat teorik
Dersin Amacı Bu dersin amacı, sığırlarda ayak hastalıklarının tanısı ve sağaltımının öğretilmesidir.
Dersin Tanımı Sığırlarda ayak hastalıkları ve tedavisi

Dersin İçeriği
1 Sığır ayağının klinik anatomisi
2 Sığır tırnağında görülen morfolojik bozukluklar
3 Sığır tırnağının klinik ve radyografik muayenesi
4 İnterdigital deri hastalıkları
5 Boynuz tırnak lezyonları
6 Canlı tırnak hastalıkları
7 Derin Dokuların hastalıkları
8 Ayak bölgesinde yapılan anestezi yöntemleri
9 Parmak amputasyonu
10 Limaks operasyonu
11 Tırnağın fizyolojik kesimi
12 Sığır tırnağına bandaj uygulaması
13 Ayak banyoları
14 Ayak banyoları
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Sığır ayağının anatomisinin anlaşılması
2 Sığır ayağındaki morfolojik özelliklerin anlaşılması
3 İnterdigital bölgedeki hastalıklar
4 Digital bölgedeki hastalıklar
5 boynuz tırnak lezyonlarının anlaşılması
6 Fonksiyonel tırnak kesiminin anlatılması
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Lisans programında edinilen birikime dayalı olarak, Çevre Mühendisliği bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek ve derinleştirmek.
2 Bilimsel araştırma planlama, uygulama ve değerlendirme becerilerine sahip olmak.
3 Değişik disiplinlere ait bilgileri Çevre Mühendisliği alanında edindiği bilgilerle harmanlayabilmek.
4 Proses ve süreç tasarımlarında yeni ve uygulama alanı bulabilecek fikir geliştirme ve uygulayabilme becerisine sahip olmak.
5 Çevre teknolojisinde uygulanan son teknolojiler hakkında kapsamlı bilgiye sahip olmak.
6 Lisans seviyesinde ders verebilme yetisine sahip olmak.
7 Bilişim teknolojisinden (sunum, yazım, istatistik ve grafik programları) etkin bir şekilde yararlanabilmek.
8 Alanı ile ilgili bir problemin çözümünde sorumluluk alabilecek yetkinliğe sahip olmak.
9 Bilimsel çalışmalarda eksik noktaları belirleyerek, çözüm noktasında izleyeceği yolun tayinini gerçekleştirebilecek altyapıya sahip olmak.
10 Uluslarası literatürü takip edebilecek terminolojiye hakim olmak.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 5 5 25
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 7 7 49
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     103
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı İzci c, 1998, Sığır ayak hastalıkları, S.Ü Basımevi
Yardımcı Kaynaklar Fubini S,Ducharme N (2004). Farm Animal Surgery. Saunders, Elsewier, USA.

Ders İle İlgili Dosyalar