Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
PRATİK ÇİNCE II Birinci Düzey ÇDE112 2 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Çince
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DEPING ZHANG
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Temel günlük diyalogların kullanmasını sağlamak.
Dersin Tanımı Dersin Tanımı Başlangıç seviyesindeki öğrenciler için hazırlanmış telaffuz, dil bilgisi, örnek kalıplar ve alıştırmaları içeren bir derstir.

Dersin İçeriği
1 13.Ders Şirketinizde Kaç Tane Çalışan Var? 14.Ders Araban Yeni mi Eski mi?
2 15.Ders Araban Yeni mi Eski mi? 16.Ders Kütüphaneye Sık Sık Gider misin?
3 16.Ders Kütüphaneye Sık Sık Gider misin? 17.Ders O Ne Yapıyor?
4 17.Ders O Ne Yapıyor? 18.Ders Postaneye Paket Yollamaya Gidiyorum
5 19.Ders Deneyebilir miyim? 20.Ders Doğum günün kutlu olsun!
6 21.Ders Yarın Saat 7.15'de Yola Çıkacağız 22.Ders Bana Pekin Operası Öğretecek Bir Hoca Bulmak İstiyorum
7 23.Ders Okulda Postane Var mı? 24.Ders Taijiquan Öğrenmek İstiyorum
8 Ara Sınav
9 25.Ders Onun Ders Çalışması Çok İyi 2 6.Ders Tianfang Nereye Gidiyor?
10 26.Ders Tianfang Nereye Gidiyor? 27.Ders Mary Ağlıyor
11 27.Ders Mary Ağlıyor 28.Ders Kahvaltımı Yaptıktan Sonra Çabucak Geldim
12 28.Ders Kahvaltımı Yaptıktan Sonra Hemen Geldim 29.Ders Hepsini Doğru Yaptım
13 29.Ders Hepsini Doğru Yaptım 30.Ders Geleli 2 Aydan Fazla Oluyor
14 -
15 -
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrenciler karışık cümleleri kullanarak konuşabilirler.
2 Öğrenciler günlük ifadeleri kullanarak akıcı şekilde konuşabilirler.
3 Öğrenciler günlük kalıpları anlayabilirler.
4 Öğrenciler karmaşık cümle kurabilirler.
5 Öğrenciye Çince konuşabilme özgüveni verilir.
6 Fonetik ve ses tonlarını öğrenirler.
7 Ses tonlarını değişimini öğrenirler
8 Öğrenciler kendilerini ifade edebilme becerisi edinirler.
9 Günlük konuşma kalıpları verilerek öğrencilerin rahat konuşabilmesi sağlanır.
10 İfadeleri zenginleştirici kalıplar öğretilir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Uluslararası İlişkiler disiplinine ve onun temel alt-dallarına (Uluslararası İlişkiler, Siyasi Tarih ve Uluslararası Hukuk) ait bilimsel kaynaklarla desteklenen temel teorik, kavramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.
2 Sosyal Bilimlerin (iktisat, işletme, hukuk, kamu yönetimi ve maliye gibi) temel alanlarına dair konuları tartışır.
3 Dünya tarihindeki önemli olayları neden-sonuç ilişkileri çerçevesinde analiz eder.
4 Türkiye ve diğer ülkelerin dış politikasına dair öğrendiği teorik bilgiler ve metodolojik olgular çerçevesinde olayları ve gelişmeleri yorumlar.
5 Dış politika-iç politika bağlantısını analiz eder.
6 Uluslararası ilişkilerdeki hukuksal düzenin işleyişini yorumlar.
7 Uluslararası İlişkiler disiplinine ilişkin edindiği teorik ve kavramsal bilgileri uluslararası güncel konulara uygular.
8 Bilimsel kaynakları tarayabilecek ve güncel gelişmeleri takip edebilecek düzeyde İngilizce bilgisini kullanır.
9 Uluslararası İlişkiler disiplinindeki teori, kavram ve olguları bilimsel metotlar yoluyla çözümler.
10 Uluslararası İlişkiler alanının gerektirdiği düzeyde iletişim ve bilişim teknolojileri ile bilgisayar yazılımlarını kullanır.
11 Sosyal adalet, sosyal haklar ve çevrenin korunması gibi evrensel değerlerin farkında olarak uluslararası ve ulusal düzeylerde toplumsal gelişmeye katkıda bulunur.
12 Uluslararası ilişkilerdeki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde edindiği ikinci yabancı dil bilgisini kullanır.
13 Bireysel ve grup üyesi olarak Uluslararası İlişkiler alanıyla ilgili bir bilimsel çalışma yapar.
14 Öğrenciler uluslararası meselelere dair teorik bilgilerinden hareketle sunum yeteneklerini kullanırlar.
15 Öğrenciler idari bilimler, protokol, kamu etiği ve mevzuata dair teorik ve uygulamalı bilgilerini kullanır.
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 6 78
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 13 3 39
Ödevler 13 3 39
Sunum / Seminer hazırlama 13 2 26
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 5 5
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 8 8
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     199
AKTS     8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Hanyu Jiaocheng(I),Beijing Language and Culture University Press,Yang Jizhou,2006.
Yardımcı Kaynaklar -

Ders İle İlgili Dosyalar