Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KANUN YOLLARI Birinci Düzey HKÖ 540 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ OSMAN DURAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı YRD.DOÇ. DR. ŞÜKRAN EKECİK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Arş. Gör. Osman DURAN
Dersin Veriliş Şekli Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
Dersin Amacı Olağan ve olağanüstü kanun yolları ayrımı çerçevesinde, kanun yoluna hangi durumlarda başvurulacağı, başvuru koşulları ve sebepleri, usuli kazanılmış hak, aleyhe hüküm verme ve bozma yasağının değerlendirilmesidir.
Dersin Tanımı Kanun yolu ile öncelikle bir hakim veya mahkeme kararının; kararı veren merci ya da daha üst bir mahkeme tarafından kontrol edilmesi anlaşılmalıdır.

Dersin İçeriği
1 Kanun yolunun konusu
2 Kanun yolunun amacı
3 Olağan kanun yolları ve olağanüstü kanun yolu ayrımı
4 Kanun yoluna başvuru süresi
5 Usuli kazanılmış hak
6 Aleyhe hüküm verme yasağı
7 Aleyhe bozma yasağı
8 İstinaf sebepleri
9 İstinaf incelemesi
10 İstinaf incelemesi sonucunda verilecek kararlar
11 Temyiz sebepleri
12 Temyiz incelemesi
13 Temyiz incelemesi sonucunda verilecek kararlar
14 Yargılamanın yenilenmesi sebepleri ve incelemesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Olağan ve olağanüstü kanun yolu kavramlarını açıklayabilme.
2 İstinaf ve temyiz uygulamasından kaynaklanan sorunlara çözüm üretebilme.
3 Usuli kazanılmış hak kavramını açıklayabilme.
4 Aleyhe hüküm verme yasağı ve aleyhe bozma yasağını karşılaştırabilme.
5 İstinaf, temyiz, yargılamanın yenilenmesi ve kanun yararına temyiz sebeplerini değerlendirebilme.
6 Kanun yollarının amacı, HUMK’un kanun yollarına ilişkin hükümlerine girişin değerlendirilmesi.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Matematik, fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
2 Deney tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını yorumlama becerisi
3 istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı veya süreci tasarımlama
4 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
5 Mühendislik problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
6 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
7 İngilizce ve Türkçe etkin iletişim kurma becerisi
8 Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkinliklerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci
10 Çağın sorunları hakkında bilgi
11 Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 2 20 40
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     148
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Saim ÜSTÜNDAĞ, Medeni Yargılama Hukuku Cilt I-II, 2000
Yardımcı Kaynaklar Dersle ilgili diğer kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar