Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ÖZEL İLGİ TURİZMİ Üçüncü Düzey TUR517 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET HALİT AKIN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç. Dr. Mehmet Halit Akın
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin özel ilgi turizmi türlerini kavramalarını sağlamak, bu turizm türlerinin gelişim dinamiklerini analiz edebilmelerini desteklemek ve destinasyonlar açısından stratejik önemini değerlendirebilecek bilgi ve beceri kazandırmaktır.
Dersin Tanımı Bu ders, turizmde kitlesel yaklaşımların ötesine geçerek belirli ilgi ve motivasyonlara dayalı olarak gelişen özel ilgi turizmi türlerini kapsamaktadır. Ders kapsamında gastronomi, sağlık, kültür, spor, macera ve kırsal turizm gibi farklı özel ilgi alanları incelenmekte; bu alanların destinasyon geliştirme, pazarlama ve sürdürülebilirlik boyutları ele alınmaktadır.

Dersin İçeriği
1 Özel ilgi turizmine giriş ve temel kavramlar
2 Turizmde ürün çeşitlendirme ve özel ilgi turizminin yeri
3 Özel ilgi turizminin gelişim dinamikleri
4 Gastronomi turizmi
5 Sağlık ve wellness turizmi
6 Kültür ve miras turizmi
7 Kırsal turizm ve agro turizm
8 Spor turizmi
9 Macera ve doğa turizmi
10 İnanç turizmi
11 Etkinlik ve festival turizmi
12 Özel ilgi turizmi ve sürdürülebilirlik
13 Destinasyon pazarlaması ve özel ilgi turizmi
14 Türkiye’de özel ilgi turizmi uygulamaları
15 Dünya örnekleri ve karşılaştırmalı analiz
16 Genel değerlendirme ve öğrenci sunumları
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Özel ilgi turizmi kavramını ve kapsamını açıklar.
2 Farklı özel ilgi turizmi türlerini ayırt eder.
3 Özel ilgi turizminin destinasyon gelişimine etkilerini analiz eder.
4 Turizm ürün çeşitlendirmesi açısından özel ilgi turizmini değerlendirir.
5 Sürdürülebilirlik ve yerel kalkınma bağlamında özel ilgi turizmini yorumlar.
6 Özel ilgi turizmine yönelik strateji ve öneriler geliştirebilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Besin Hijyeni ve Teknolojisi alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir
2 Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir
3 Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle karşılaştığı problemler ile ilgili çözüm üretebilir ve uygulayabilir
4 Birey ve halk sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir
5 Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır
6 Besin Hijyeni ve Teknolojisi ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir
7 Meslektaşları, diğer meslek mensupları ve gıda endüstris çalışanları ile iyi iletişim kurabilir
8 Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır
9 Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir
10 Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 2 16 32
Sunum / Seminer hazırlama 1 12 12
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 20 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 1 10 10
Toplam iş yükü     172
AKTS     7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 60
Kısa sınav 0 0
Ödev 2 40
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Novelli, M. (2005). Niche Tourism: Contemporary Issues, Trends and Cases. Trauer, B. (2006). Conceptualizing special interest tourism.
Yardımcı Kaynaklar UNWTO raporları, İlgili akademik makaleler

Ders İle İlgili Dosyalar