Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
GELENEKSEL YAPILARDA BOZULMA NEDENLERİ	İkinci Düzey	MİM 524	Seçmeli	2	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	YRD.DOÇ. DR. HAYRİYE HALE KOZLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Teori+sunumlar+makale okuma
Dersin Amacı	Geleneksel yapılarda koruma çalışmalarının sağlıklı bir şekilde yürütülebilmesinin önemli aşamalarından biri olan bozulma nedenlerinin tesbitine yönelik temel bilgilerin verilmesi
Dersin Tanımı	Geleneksel yapılarda bozulma nedenlerinin anlatıldığı ve temel koruma ilkelerinin tartışıldığı ders, öğretim elemanının teorik ders anlatımının yanı sıra öğrencilere haftalık olarak verilen makalelerin tartışılması üzerinden yürütülmektedir.

Dersin İçeriği

1	Geleneksel yapılarda bozulma nedenleri ve örnekleri-Dış nedenler
2	Geleneksel yapılarda bozulma nedenleri ve örnekleri-İç nedenler
3	Geleneksel yapılarda ve geleneksel malzemelerde bozulma türleri ve örnekleri
4	Makale tartışma
5	Makale tartışma
6	Makale tartışma
7	Makale tartışma
8	Makale tartışma
9	Makale tartışma
10	Makale tartışma
11	Makale tartışma
12	Öğrenci sunumları
13	Öğrenci sunumları
14	Öğrenci sunumları
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Geleneksel yapılarda bozulma türleri ve nedenlerinin kavranması
2	Bozulma tür ve nedenlerinin tespitinin koruma sürecindeki öneminin anlaşılması
3	Konu hakkında okunan makaleler yolu ile uygulama örnekleri ve kuramsal alt yapı hakkında temel bilgilerin edinilmesi
4	Belirlenen konuda araştırmalar yaparak bir sunum hazırlanması
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Mimari Tasarım
2	Konstrüksiyon/Yapı Bilgisi
3	Tarihi Çevre Koruma ve Belgeleme
4	Mimarlık Tarihi
5	Mimarlık Kuramı/ Bina Bilgisi
6	Malzeme Bilgisi
7	Kentsel Tasarım/Şehircilik
8	Sanat Tarihi
9	Binalarda Enerji Performansı ve Sürdürülebilirlik
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	8	5	40
Sunum / Seminer hazırlama	1	2	2
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	8	1	8
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	14	4	56
Toplam iş yükü			184
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	8	100
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar	History of Architectural Conservation. Routledge. 2002. by JUKKA. JOKILEHTO, Conservation of Historic Buildings by Bernard Feilden (2003)

Ders İle İlgili Dosyalar