Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MONEY AND BANKING	Birinci Düzey	A-İKT305		6	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Dersin ön koşulu yoktur.
Eğitimin Dili	İngilizce
Koordinatör	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ MUHAMMED İKBAL DURMUŞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ MUHAMMED İKBAL DURMUŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Ders sınıf ortamında yüz yüze eğitim şeklinde teorik olarak işlenmektedir.
Dersin Amacı	Lisans düzeyinde genel ekonomi alanında para ve bankacılık konularının teorik çerçevede anlaşılması amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı	Bu derste, paranın ve bankacılığın ekonomik faaliyet için önemi ulusal ve uluslararası düzeyde tartışılacaktır. Öğrenciler paranın tanımını ve sistemde para dolaşımına yardımcı olan farklı finansal kurumları öğreneceklerdir. Ders aynı zamanda, mevduat artırmayı, ticari bankacılığın gelişimini, mevduat yaratmayı ve Türkiye''''deki bankacılık sisteminin kısa tarihçesini de kapsamaktadır.

Dersin İçeriği

1	Paranın tanımı, işlevleri ve standartları
2	Finansal piyasalar, aracılar ve araçlar
3	Türk bankacılık sistemi ve işleyişi
4	Para arzı teorisi ve ticari bankaların mevduat yaratılması
5	Türkiye Merkez Bankası''nın yapısı ve para politikasının uygulanmasındaki rolü
6	Para ve faiz talebi teorileri
7	Özel finans kuruluşları
8	Ara sınav
9	Bankacılık sistemindeki fon kaynakları ve kullanımları
10	Uluslararası bankacılık
11	Bankacılığın düzenlenmesi ve denetlenmesi
12	Bankacılık teknikleri, sermaye yeterliliği değişim yeterlilikleri, türk bankacılığında risk ağırlıklı sermaye taban oranı
13	Türkiye''deki diğer finansal kuruluşlara ilişkin akreditiflere ilişkin kur riskinin yönetilmesi
14	Merkez Bankası, ticaret bankaları, katılım bankaları, kalkınma ve yatırım bankaları
15	Türk bankacılık sektörünün mali yapısı ve temel özellikleri
16	Final sınavı
17	Final sınavı
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenciler genel ekonomi, para ve bankacılık tarihi, para, bankacılık kavramlarını ve uygulamalarını tartışır.
2	Öğrenciler banka bilanço ve gelir tablosu kalemler itibariyle çeşitli riskler açısından değerlendirir.
3	Öğrenciler bankaların varlık ve yükümlülüklerine göre risk analizleri yapar.
4	Öğrenciler para ve sermaye piyasası araçlarını açıklar.
5	Öğrenciler tüm para konuları, her tür döviz işlemleri, mevduatlar, tüketici kredileri ve ticari bankaların diğer tüketici odaklı servisleri de dahil olmak üzere tüm bankacılık işlemlerini anlar.
6	Öğrenciler para ve tüm finansal konular teorik ve uygulamalı olarak analiz eder.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Students use theoretical, conceptual and applied knowledge about international relations and its sub-fields such as international politics, political history and international law.
2	Students discuss issues of social studies such as economics, management, public finance, law and public administration.
3	Students analyze world history from an analytical perspective.
4	Students evaluate foreign policies of Turkey and other international actors from a theoretical and methodological perspective.
5	Students analyze the relationship between foreign and domestic policy domains.
6	Students evaluate the functioning of international legal system.
7	Students apply their theoretical and conceptual knowledge of international relations into actual international affairs.
8	Students use their good command of English to follow scientific and contemporary resources.
9	Students analyze theories, concepts and facts of international relations methodologically.
10	Students have communications and computer skills required in the field of international relations.
11	Students contribute to national and international development by becoming aware of ethics, social justice, basic rights and environmental protection.
12	Students use their good command of second foreign language.
13	Students conduct a scientific study in the field of international relations both individually and as a part of a group.
14	Students use their presentation skills on the basis of their theoretical knowledge of international issues.
15	Students use their theoretical applied knowledge of administrative sciences, protocol, public ethics and legislation.
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	12	6	72
Ödevler	1	5	5
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	3	3
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			124
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Money the Financial System and The Econmy, R. Glenn Hubbard, 2007,Addison Wesley Publishing.
Yardımcı Kaynaklar	Para Banka Ders Notları, Ekrem Erdem.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında