Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SÜRDÜRÜLEBİLİR BİNALAR VE KARBON AYAK İZİ	Üçüncü Düzey	MİM S152		3	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ SELMAN SEVİNDİK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Dr. Öğr. Üyesi Selman SEVİNDİK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Ders 2 saatlik teorik bir ders olarak verilir. Dersin geçme notu ara sınavın %40’ı ile yarıyıl sonu veya bütünleme sınavının %60’ının toplamından oluşmaktadır.
Dersin Amacı	Öğrencilere, kullanıcıların karbon ayak izini azaltma yöntemlerini ve sürdürülebilir bina tasarımlarını öğretmek, ayrıca çevresel sürdürülebilirlik konusunda farkındalık yaratmak.
Dersin Tanımı	Bu ders, sürdürülebilir bina tasarımı, karbon ayak izi hesaplama, ve çevresel etki değerlendirmelerini kapsar. Öğrenciler, enerji verimliliği, yenilenebilir enerji entegrasyonu ve atık yönetimi gibi konuları öğrenecekler.

Dersin İçeriği

1	Tanışma ve Giriş
2	İklim Değişikliği, Sürdürülebilirlik ve Ekoloji
3	Ekolojik Kent Planlaması, Yeşil Altyapı ve Biyolojik Çeşitlilik
4	Sürdürülebilir Bina Tasarımının Temelleri
5	Ekolojik Yapı Malzemeleri ve Sıfır Karbon Binalar
6	Ekolojik Yapı Uygulamaları
7	Yaşam Döngüsü Kavramı
8	Yaşam Döngüsü Analizi Uygulamaları
9	Ara Sınav
10	Döngüsel Ekonomi Kavramı
11	Yapılı Çevrede Döngüsel Ekonomi Uygulamaları
12	Döngüsel Ekonomi Örnekleri
13	Karşılaştırmalı Karbon Ayak İzi Uygulamaları
14	Resmi Tatil
15	Resmi Tatil
16	Karşılaştırmalı Karbon Ayak İzi Uygulamaları
17	Karşılaştırmalı Karbon Ayak İzi Uygulamaları
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Sürdürülebilir bina tasarımının temel prensiplerini anlama ve uygulama becerisi kazanır.
2	Sürdürülebilir malzeme seçimi ve atık yönetimi stratejilerini uygulama becerisi kazanır.
3	Döngüsel ekonomi stratejilerinin temellerini kavrama becerisi kazanır.
4	Çevresel etki değerlendirmelerini gerçekleştirme ve raporlama becerisi kazanır.
5	Karbon ayak izi hesaplamaları yapabilme ve değerlendirme becerisi kazanır.
6	Karbon azaltım stratejilerinin davranışsal değişikliklerle ilişkisini değerlendirme becerisi kazanır.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	2	30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	15	2	30
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	1	1
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	10	10
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			73
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar	1. Pelsmakers, S. (2015) The Environmental Design Pocketbook. 2nd Editio. London, UK: RIBA Publishing. 2. Mumovic, D. and Santamouris, M. (2009) A Handbook of Sustainable Building Design and Engineering - An Integrated Approach to Energy, Health and Operational Performance. London/New York: Routledge-Taylor and Francis Group. 3. Aghayeva, N. and Bogenç, Ç. (2022) Mimaride Ekolojik Yaklaşımlar. Edited by B. Bekci. Ankara: İKSAD Publishing House. 4. Kim, J.-J. and Rigdon, B. (1998) Sustainable Architecture Module: Introduction to Sustainable Design. 5. WRI (2016) Şehirlerde Bina Verimliliği Çalışmalarının İvmelendirilmesi (Accelerating Building Efficiency) - Kent Liderleri için Sekiz Eylem. Washington.

Ders İle İlgili Dosyalar