Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SOSYAL BECERİ EĞİTİMİ	Üçüncü Düzey	RPD 012		3	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Araş. Gör. Dr. Dürdane Tor
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Derse katılan öğrencilerin sosyal becerilerinin geliştirilmesini sağlamaktır. Ayrıca sosyal beceri eğitim programlarının geliştirilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı	Derste sosyal beceri nedir, sosyal becerinin önemi, sosyal beceriyi etkileyen faktörler, sosyal becerinin geliştirilme süreci tartışılmaktadır.

Dersin İçeriği

1	Tanışma ve dersin tanıtılması
2	Sosyal beceri eğitiminin önemi
3	Sosyal beceri ile ilgili kavramlar
4	Okul dönemlerine göre sosyal beceri eğitimi
5	Sosyal beceri modelleri
6	Sosyal beceri eğitimi programları
7	Sosyal beceri eğitimi günlük planı geliştirme
8	Arasınav
9	Arasınav
10	Gelişim dönemlerine göre sosyal beceri eğitim programları
11	Sosyal becerinin ölçülmesi
12	Okul, aile işbirliği ve sosyal beceri
13	Sosyal beceri eğitimi örnek günlük planlarının uygulanması
14	Sosyal beceri eğitimi örnek günlük planlarının uygulanması
15	Tüm dersin değerlendirilmesi
16	Final sınavı
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Sosyal beceri, sosyal yeterlik, sosyal zekâ kavramlarının ne olduğunu ve aralarındaki farkları bilme
2	Sosyal becerileri sıralayabilme
3	Sosyal becerinin günlük yaşamda önemini ifade edebilme
4	Sosyal beceri eğitiminin konusunu, içeriğini fark etme
5	Sosyal beceri eğitim planı geliştirebilme ve sınıf içinde uygulayabilme
6	Sosyal beceri eğitiminde ailenin yerini belirleyebilme
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	12	2	24
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	12	2	24
Ödevler	4	4	16
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	2	12	24
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			100
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Bacanlı, H. (2014). Sosyal Beceri Eğitimi. Ankara: Pegem Akademi.
Yardımcı Kaynaklar	Adıgüzel, Ö. (2015). Eğitimde Yaratıcı Drama. Ankara: Pegem Akademi . Bacanlı, H. (2014). Sosyal Beceri Eğitimi. Ankara: Pegem Akademi. Çalışkan, N. & Karadağ, E. (2014). Eğitimde Drama Teorik temelleri ve Uygulama Örnekleri. Ankara: Anı Yayıncılık Kaya, A. (2017). Kişilerarası İlişkiler ve Etkili İletişim. Ankara: Pegem Akademi McGinnis, E. (2016). Erken Çocukluk Döneminde Sosyal Beceri Programı. Ankara: Nobel Yayıncılık Saldıroğlu, H., Topukçu, H., Önalan Akfırat, F. & Turna, R. (2002). Rehberlik Etkinlikleri 10. Ankara: MEB Saldıroğlu, H., Topukçu, H., Önalan Akfırat, F. & Turna, R. (2002). Rehberlik Etkinlikleri 11. Ankara: MEB Wilkerson, K, Perzigian, A.B.T., & Schurr, J.K. (2016). Kaynaştırma Sınıflarında Sosyal becerinin Desteklenmesi. Ankara: Nobel Yayıncılık Üstündağ, T. (2001). Yaratıcı Drama Öğretmenimin Günlüğü. Ankara: Pegama Yayıncılık

Ders İle İlgili Dosyalar