Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
UÇUŞ TEORİSİ Birinci Düzey HY 109 1 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Bu ders için herhangi bir ön koşul dersi yoktur.
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ MEVLÜT ÜZÜLMEZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Bu ders yüz yüze öğretim şeklinde yürütülmektedir.
Dersin Amacı Uçuş teorisi temel bilgilerinin kazanılmasını sağlamak.
Dersin Tanımı Uçuş teorisi ile ilgili Taşıma, sürükleme, itki ve ağırlık kuvvetleri, ve aralarındaki ilişki hakkındaki bilgilerin verilmesi, Uçuş kararlılıkları, uçak aerodinamiği ve uçuş kumandalarının çalışması ile ilgili ile bilgilerin öğrenilmesi

Dersin İçeriği
1 Atmosfer fiziği; Temel kavramlar: hareket, izafi hareket, standart atmosfer;
2 Havanın Fiziksel Özellikleri, Uluslararası Standart Atmosfer
3 Uçuş Teorisi, Aerostatik ve Aerodinamik Tutunma
4 Uçak Aerodinamiği; Hava akışı, Sınır Tabakası
5 Aerodinamik Kuvvet ve Bileşenleri, Aerodinamik Moment
6 L/D oranı, Kanat Profili, Subsonik, Transonik ve Süpersonik Uçuş
7 Döner Kanatlı araçların Aerodinamiği
8 Ara Sınav
9 Temel uçak elemanları: ana uçuş kumanda yüzeyleri ve özellikleri, iniş takımları;
10 Kuyruk takımı
11 Gövde
12 İniş Takımları;
13 Kanatlar
14 Uçak haberleşme sistemleri göstergeleri;
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bu ders sonunda öğrenci uçak yapıları hakkında giriş seviyesinde temel bilgileri edinir.
2 Bu ders sonunda öğrenci uçak kontrol yüzeyleri hakkında giriş seviyesinde temel bilgileri edinir.
3 Bu ders sonunda öğrenci atmosfer fiziği hakkında giriş seviyesinde temel bilgileri edinir.
4 Bu ders sonunda öğrenci uçak ve helikopterlerde güç sistemleri hakkında giriş seviyesinde temel bilgileri edinir.
5 Bu ders sonunda öğrenci uçak gösterge sistemleri hakkında giriş seviyesinde temel bilgileri edinir.
6 Bu ders sonunda öğrenci haberleşme sistemleri hakkında giriş seviyesinde temel bilgileri edinir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Spor bilimleri disiplinine özgü kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahip olur ve bu bilgileri alan problemlerinin çözümünde kullanır.
2 Araştırma tasarlar, veri toplar, analiz eder, yorumlar, raporlar ve sunar.
3 İhtiyaç duyulan sistem, süreç, hizmet veya ürünü güncel yöntemlerle geliştirir ve uygular.
4 Güncel araçları ve bilişim teknolojilerini seçer ve etkin kullanır, teknolojik gelişmeleri izler.
5 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda bireysel ve iş birliği içinde çalışır.
6 Türkçeyi sözlü ve yazılı etkili kullanır ve en az bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.
7 Spor bilimleri dışında en az iki ders alarak farklı disiplinler hakkında temel bilgi edinir.
8 Yaşam boyu öğrenme bilinciyle kendini sürekli yeniler ve geliştirir.
9 Mesleki, etik ve yasal standartlara uygun tutum ve davranış sergiler, gönüllülük çalışmalarını organize eder ve liderlik becerisi gösterir.
10 Sürdürülebilir kalkınma bilgisine sahip olur, girişimci ve yenilikçi davranışlar sergiler.
11 Spor bilimleri uygulamalarının evrensel ve toplumsal etkilerini bilir ve sorun çözmede kullanır.
12 Rekreasyon kavram, kuram, ilke ve hizmet süreçlerini analiz eder ve uygulama kararlarına dönüştürür.
13 Hedef kitle analizi yaparak rekreasyon program ve etkinliklerini tasarlar, planlar, koordine eder ve değerlendirir.
14 Kamu, özel ve gönüllü kuruluşlarda rekreasyon organizasyon ve operasyon yönetimi yürütür.
15 Risk yönetimi, iş sağlığı ve güvenliği ve temel ilk yardım yaklaşımını saha uygulamalarına entegre eder.
16 Rekreasyon alan ve tesislerinin kullanımını planlar, kapasite, erişilebilirlik ve güvenlik boyutlarını yönetir.
17 Dezavantajlı gruplar dahil farklı özellikteki bireyler için kapsayıcı rekreasyon uygulamaları geliştirir ve uygular.
18 Paydaş yönetimi, iletişim ve müşteri deneyimi yönetimi süreçlerini yürütür.
19 Proje yönetimi yaklaşımıyla bütçe, kaynak, zaman planı ve performans göstergeleri tasarlar ve izler.
20 Rekreasyon hizmetlerinin toplumsal, çevresel ve ekonomik etkilerini değerlendirme çerçeveleri kurar ve raporlar.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 5 2 10
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 15 15
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 15 15
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     114
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Uçaklar ve Helikopterler, Yazar: Kaya ŞAHİN
Yardımcı Kaynaklar Ders Notları

Ders İle İlgili Dosyalar