Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ÇİZİM VE TASARIM 2 İkinci Düzey SER 104 2 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri SER103-ÇİZİM VE TASARIM 1
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHTAP MORKOÇ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR ÖGRETIM UYESI MEHTAP MORKOÇ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Teorik / Uygulamalı – Ders süreç takibi ve sonuç değerlendirmesi şeklinde teorik bilgi ve uygulamaya dayalı yürütülecektir. Süreç takibi ve haftalık çalışmalar gerektirdiğinden devam zorunluluğu vardır. Devam muafiyeti olanlar da her hafta işlenen konu ve süreç değerlendirmesine tabi olacakları için ders sorumluluklarını (haftalık ödev, proje, tasarım v.b.), ders sorumlusu ile koordineli olarak sürdürmeleri gerekmektedir.
Dersin Amacı Güzel sanatlar pratiğini temellendirme amacıyla, tarihsel sürecin teorik ve uygulamalı olarak aktarılması, temel çizim becerisi ve üretim pratiklerinin kazanılması.
Dersin Tanımı Herhangi bir nesnenin, konunun, bir düşüncenin çizgisel anlatımla betimlenebilmesi için gereken yetkinlikleri sağlayan ders.

Dersin İçeriği
1 Hafta Malzeme temini bilgisi, ders içeriği, atölye işleyişi hakkında bilgi, atölye kuralları, çizimlerden örnekler gösterme. Her hafta takip edilecek çizim defteri hakkında bilgi verilmesi. Obje kompozisyonuyla hızlı ve kısa çizimler yapılması.
2 Canlı modelle bütün ve parça çizimi üzerine çalışma. Hızlı çizimlerle parça-bütün ilişkisini konuşma.
3 Obje kompozisyonundan yapıbozumla yeni desenler üretme çalışması. Yapıbozum üzerine konuşma, kağıt üzerinde nasıl çalışmalar yapılabileceği hakkında tartışma.
4 İkili gruplar şeklinde öğrencilerin birbirlerinin portresinin çalışılması. Ödev olarak portrelerin tamamlanması.
5 Portrelerin yapıbozumla yeniden çizilmesi. Tasarım kriterleri çerçevesinde parçaların bir araya nasıl gelebileceğinin konuşulması.
6 Hafta Parçadan bütüne gitme çalışması. Model ya da objeden bir detayın çoğaltılarak bir bütün çizim oluşturulması.
7 Model çiziminde soyutlama çalışmaları. Soyutlama üzerine üç boyutlu ve iki boyutlu örnek eserler gösterilmesi.
8 VİZE SINAVI( canlı model üzerinden desen çalışması)
9 Model çiziminde soyutlama çalışmaları süreç değerlendirme 1
10 Model ve objenin dahil olduğu imgesel çizim çalışmaları. Mekanı soyutlanan model ve objeyle kurgulama
11 7 haftalık çizimlerden alınan fotokopilerle kolaj ve üç boyutlu kağıt çalışmaları. Tasarım kriterleri üzerine konuşma.
12 Renklerle bütün ve detay hızlı çizimler yapılması.
13 Çizilen renkli desenlerin fotokopileriyle kolaj ve üç boyutlu kağıt çalışmalar yapılması. Tasarım kriterleri üzerine konuşma.
14 Bir önceki hafta yapılan üç boyutlu kağıt çalışmaların çizimi. Üç boyutlu tasarım üzerine tartışma.
15 Serbest iki boyutlu ve üç boyutlu tasarımlar üzerine çalışma, tasarımları sunma. Süreç değerlendirme 2
16 FİNAL SINAVI Model çizimi, ders sonu, ödev ve çizim defterlerinin değerlendirilmesi anket uygulaması.
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Güzel sanatlar hakkında temel bir bilgi ve bağlamın uygulama ile ilişkisi hakkında temel bilgi sahibi olur.
2 Çizim yöntemleri hakkında temel düzeyde bilgi sahibi olur.
3 Kullanılan malzeme ve uygulama hakkında temel düzeyde bilgi sahibi olur.
4 Analitik, eleştirel ve yansıtıcı becerileri temel düzeyde gösterir.
5 Sanat eseri üretiminde yaratıcı ve pratik becerileri temel düzeyde gösterir.
6 Fikirlerini iki ve üç boyutta; çizgisel, görsel ve hacimsel olarak temel düzeyde gösterir.
7 Tamamlanmış deseni ele alarak geliştirme ve/veya dönüştürme sürecini temel düzeyde yeniden inşa eder.
8 Kendi uygulama pratiği için bir bağlamın tanımlanmasıyla ilgili materyalleri temel düzeyde araştırır, toplar ve ayrıştırır.
9 Bağımsız bir uygulama ve uygun araştırma materyalini belirleme, toplama, ayrıştırma ve uygulama becerisini temel düzeyde gösterir.
10 Yöntemlerin ve materyallerin kullanımına, açık ve yaratıcı bir yaklaşım benimseyerek; pratik araştırma ve incelemeye temel düzeyde katılır.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Sosyal Bilgiler alanında özümsedikleri bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinlerarası çalışmalarda uygulayabilme.
2 Sosyal Bilgiler eğitimi alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme.
3 Sosyal Bilgiler eğitimi alanında edindiği bilgileri kullanabilme.
4 Sosyal Bilgiler eğitimi alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarındaki bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturabilme; uzmanlık gerektiren sorunlara bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözüm önerileri getirebilme.
5 Sosyal Bilgiler eğitimi alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme.
6 Sosyal Bilgiler alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme.
7 Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleme, bunları geliştirme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme.
8 Sosyal Bilgiler eğitimine yönelik araştırmaya gereksinim duyulan konuları belirleyebilme.
9 Sosyal Bilgiler alanına ilişkin öğretim becerilerini geliştirebilme.
10 Sosyal Bilgiler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme.
11 Sosyal Bilgiler alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri öğretebilme ve denetleyebilme.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 15 4 60
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 7 1 7
Ödevler 6 2 12
Sunum / Seminer hazırlama 2 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 2 2
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 2 2
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     87
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 70
Kısa sınav 0 0
Ödev 6 30
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı -
Yardımcı Kaynaklar 1- Çizimin Sırları 2-Temel Karakalem Teknikleri (Yazar: Barrington Barber) 2- Rengi Anlamak-Tasarımcılar İçin Kılavuz Kitap(Yazar: Linda Holtzschue) 3-Çizim Sanatı Serisi(yazar: Giovanni Civardi)

Ders İle İlgili Dosyalar