Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
MÜZE VE SANAT Birinci Düzey RESTS020 5 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ EDA KARAKUŞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı -
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Öğretim elemanının anlatımı ile çeşitli etkinlik ve çalışmaların uygulandığı bir derstir. Dersler görsel materyale dayalı olarak yapılmaktadır. Öğrencilere verilen bilgilerin görsel, işitsel, anlatım, soru-cevap ve beyin fırtınası gibi öğelerle desteklenmesi amaçlanmaktadır. Öğrencilere dönem boyunca konularla ilgili çeşitli makaleler ve kitaplar okutulacak, aynı zamanda kendilerine verilen ve hazırlanmaları istenen ödevler de sınavlarda aldıkları puanları etkileyecektir.
Dersin Amacı Müzeciliğin tarihi türleri, müzelerin amaçları ve işlevleri ile ilgili bilgilerin öğrencilere kazandırılması, bunun yanında müze ve sanat, müze ve toplum konularında bilgi edinmelerinin sağlanması bu dersin temel amaçlarını oluşturmaktadır. Ayrıca gerçekleştirilecek proje çalışmaları ve müze ziyaretlerinde uygulanacak etkinlikler yoluyla müzelerin çalışma stratejileri ile sergileme biçimleri açıklanacaktır. Müzelerin çağdaş sanatı benimseme, taşıma ve ifade etme biçimlerinin açıklanması amacını taşımaktadır.
Dersin Tanımı Müzecilik tarihine genel bir bakış ile dünyada ve ülkemizde gerçekleştirilen müzecilik çalışmalarının incelenmesi, müze türleri ve işlevleri hakkında bilgilendirmelerin yapılması, müze ziyaretleri ile eğitim etkinliklerinin gerçekleştirilerek projelerin hazırlanması bu dersin içeriğini oluşturmaktadır. Ayrıca bu ders süresince bu ve benzeri sorulara yanıt aranacaktır: -Sanat, müzelerde nasıl ifade bulmaktadır? -Sanat müzelerinde küratöryel çalışmalar nasıl gerçekleşmektedir? -Çağdaş sanat müzeleri kendi bakış açılarını nasıl sunarlar? -Ülkemiz ve dünyadaki önemli sanat müzelerinin sergileme biçimleri nelerdir?

Dersin İçeriği
1 Tanışma ve kaynaklar hakkında açıklamalar. Dersin sürecinin anlatılması, amaçlar ve içerik açıklamaları. değerlendirme kriterleri ile puanlamalar hakkında bilgilendirmeler.
2 Temel müzecilik kavramlarının açıklanması. Dünyada ve ülkemizde müzecilik tarihinin gelişimsel öyküsü ve ilk örnekler üzerine açıklamalar.
3 Müzelerin işlevleri nelerdir? Çalışma stratejileri ve sergileme biçimlerine örneklemeler...
4 Müzelerin sınıflandırılması. Koleksiyonlarına göre müzeler: Endüstri, Arkeoloji, Tarih ve Etnografya Müzeleri.. Örnekler ve koleksiyonları ile ilgili inceleme çalışmaları...
5 Bilim, Ekono Müze ve Pleneteryumlar koleksiyonlarını sunuş stratejileri ile ilgili çalışmalar...
6 Bir müze ziyareti planlaması, ön araştırmalar, bağlantılar, hedef geliştirme, süreci planlama, döküman hazırlama ve çizelgeleştirmeler...
7 Ziyaretin gerçekleştirilmesi, kazanılan bilgi ve deneyimin paylaşılması, raporlanması sonuçlandırılması.
8 Vize
9 Sanat Müzeleri... koleksiyonları, sergileme stratejileri, kendilerini sunuş şekilleri...
10 Küratör kimdir? Küratörlerin çalışma stratejileri, Müze küratörleri, Bienal Küratörleri, Galeri küratörleri ve gerçekleştirdikleri çalışmalar.
11 Ülkemizden modern sanat müzeleri, çalışma stratejileri, son sergi, konsept ve içeriklerinin incelenmesi. CER Modern, İstanbul Modern, OMM Müzesi örnekleminde çalışma ve online ziyaretler...
12 Dünyadan modern sanat müzeleri, çalışma stratejileri, son sergi, konsept ve içeriklerinin incelenmesi TATE Modern, Solomon R Guggenheim Newyork, HamburgerBahnhof Çağdaş Sanat Müzesi Berlin, örnekleminde çalışma ve online ziyaretler...
13 Müze ve sanat üzerine makale incelemeleri
14 Çağdaş sanat nesneleri sergileme çalışmaları üzerine incelemeler.
15 Çağdaş sanat nesneleri ve enstelasyonların sergilenme biçimine bir örnek: Anish Cappour SSM''''de...
16 Müze ve sanat üzerine makale incelemeleri
17 Final
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İletişim ve halkla ilişkiler ve tanıtım alanı ile ilgili bilimsel, toplumsal, ekonomik, yasal, siyasal, sosyal ve kültürel konularda disiplinler arası bir bakış açısıyla yeterli bilgi birikimine sahip olarak bu birikimle tutarlı ve kapsamlı fikirler oluşturup savunabilme becerisine sahip olur.
2 Halkla ilişkiler kuram ve modellerini ve alanı ile ilgili tarihsel gelişim sürecini bilir.
3 Yönetim-organizasyon ve örgütsel davranış hakkında bilgi sahibidir.
4 Halkla ilişkilerde araştırma, planlama, uygulama, ölçme ve değerlendirme ile ilgili bilgi ve beceri sahibi olup, ekip çalışmasına uyum sağlamaya ve zaman sınırlılığı içinde üretim yapmaya yetkindir.
5 Bütünleşik pazarlama iletişimi çerçevesinde halkla ilişkilerin ve tanıtımın önemini ve rolünü bilir.
6 Halkla ilişkilerde kriz yönetimi, risk yönetimi, imaj ve itibar yönetimi konusunda bilgi ve beceri sahibidir.
7 Stratejik iletişim yönetimine ilişkin medya planlaması ve teknikleri, sponsorluk ve kurumsal sosyal sorumluluk konusunda bilgi ve beceri sahibidir.
8 Yazılı ve sözlü etkin iletişim kurma, rapor yazma, yazılı raporları anlama ve etkin sunum yapabilme bilgi ve becerisine sahiptir.
9 Siyasal iletişim ve lobicilik; uluslararası halkla ilişkiler ve kamu diplomasisi ile ilgili bilgiye sahiptir.
10 Halkla ilişkiler ve tanıtım alanında kampanya, proje yönetimi ve etkinlik yönetimi ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinliğe sahiptir.
11 Alanı ile ilgili uygulamaları, yaratıcı ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, yorumlar ve alanına özgü araştırma, planlama, ürün geliştirme ve uygulama becerisine sahip olur.
12 Mesleği ile ilgili yenilikleri takip ederek, bu doğrultuda yaratıcı içerikler oluşturma ve uygulama yetkinliğine sahiptir.
13 Halkla ilişkiler alanıyla ilgili uluslararası, ulusal mevzuat, mesleki örgütlenmeler ve etik ilkeler hakkında bilgi sahibi olur ve çalışmalarında mesleki etik ilkelerini uygulama becerisine sahip olur.
14 İçinde bulunduğu toplumun ekonomik, sosyal ve siyasal politikalarını ve gündemini yakından izleyip sürdürülebilirlik çerçevesinde değerlendirme yetkinliğine sahip olarak alanıyla ilgili mesleki çalışmaların sürdürülebilir kalkınma hedefleri, kamu yararı kamu hizmeti gibi evrensel ve toplumsal boyuttaki etkilerine, hukuksal sonuçlarına duyarlı olur.
15 Medya mensuplarıyla ilişki yönetimi ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinliğe sahiptir.
16 Medya okuryazarlığı konusunda bilinçlidir ve farklı medya içeriklerini ve uygulamalarını eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilir.
17 Yapay Zekâ tabanlı uygulamaları halkla ilişkiler araçlarında etkin ve etik bir biçimde kullanabilir.
18 İş hayatındaki uygulamalar ile iş sağlığı ve güvenliği hakkında bilgi ve deneyim sahibi olur.
19 En az bir yabancı dilde alanıyla ilgili sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisine sahip olur.
20 Girişimcilik ve iş geliştirme konularında bilgi ve beceri ye sahip olur.
21 Alanı ile ilgili bilişim ve iletişim teknolojilerini (yazılım, program, uygulamalar vb.) etkin bir şekilde kullanabilme becerisine sahip olur.
22 Alanı dışında, kişisel ilgi alanları doğrultusunda tercih ettiği konularda akademik bilgi ve perspektif sahibi olur.
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 0 0 0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     0
AKTS     0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar