Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
FARMAKOGENETİK	Üçüncü Düzey	GEN 612	Seçmeli	1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yalnızca Yüksek Lisans ve doktora öğrencileri bu kursa kabul edilecektir.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Doç.Dr. Aslıhan Kiraz
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Arş.Gör
Dersin Veriliş Şekli	teorik
Dersin Amacı	Öğrencilere Farmakogenetik temellei hakkında bilgi vermek
Dersin Tanımı	Kişilerdeki genetik farklılıklarından dolayı alınan ilacın farmakokinetiği ve farmakodinamiği değişmektedir, bu değişikliği ve değişikliğe neden olan genetik farklılıkları inceler

Dersin İçeriği

1	Genetik yapı, DNA''nın yapı ve işlevleri: Farmakogenetik and farmakogenemik kavramları
2	RNA ve proteinlerin yapı, görev ve işleyişleri
3	Genlerin yapısı ve gen Ekspresyonu; polimorfizim çeşitleri, polimorfizm yöntemi ve analizi.
4	İlaç yanıtında ve İiaç geliştirmede farmakogenomik ve farmakogenetiğin önemi
5	İlaçların absorpsiyon, dağılım, metabolizma ve eliminasyonu.
6	İlaç farmakokinetiğinde ve farmakodinamiğinde genetik faktörlere bağlı değişiklikler
7	Vize
8	İlaç metabolizmasındaki enzimlerin farmakogenetiği ve örnekleri
9	İlaç taşıyıcılarının farmakogenetiği ve örnekleri
10	Farmakogenetik ve proteomikler.
11	Gen tedavisi
12	Etik
13	Ödev Sunumları
14	Final
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Farmakogenetikte ilaç ilaç etkileşimlerinin ön görülmesi hakkında bilgi sahibi olunması
2	Farmakogenetiğin sağlık sistemine entegrasyonu hakkında bilgi sahibi olunması
3	Farmakogenetikte bireysel terapi yaklaşımlarının öğrenilmesi
4	Farmakogenetikte teknolojik ilerlemelerin öğrenilmesi
5	Farmakogenetikte etik konuların öğrenilmesi
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	14	2	28
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	14	2	28
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	14	2	28
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			144
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1-N. Başaran,Tıbbi Genetik Ders Kitabı,1999 2-Connor,J.M,Ferguson-Smith,M.A.:Essential Medical Genetics.Blackwell Scientific Publications,Third Ed.,1991 3-Emery,A.E.H.,(Ed),Rimoin,D.L.:Principles and Practice of Medical Genetics.Third edition,Volume 1,Churchill Livingsto,London, 4-Thompson&Thompson,Genetics in Medicine,6.th edition,2001
Yardımcı Kaynaklar	1-Klotz, U. (2007). "The role of pharmacogenetics in the metabolism of antiepileptic drugs: pharmacokinetic and therapeutic implications.". Clin Pharmacokinet 46 (4): 271–9. doi:10.2165/00003088-200746040-00001. PMID 17375979. 2-Ingelman-Sundberg M, Rodriguez-Antona C (August 2005). "Pharmacogenetics of drug-metabolizing enzymes: implications for a safer and more effective drug therapy". Philos. Trans. R. Soc. Lond., B, Biol. Sci. 360 (1460): 1563–70. doi:10.1098/rstb.2005.1685. PMC 1569528. PMID 16096104. 3-Malhotra AK (2010). "The state of pharmacogenetics". Psychiatr Times 27 (4): 38–41, 62.

Ders İle İlgili Dosyalar