Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
SANATSAL ŞUBE Birinci Düzey SER 302.2 6 8.00 8.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri SER301.2-SANATSAL ŞUBE
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör DOÇ. AYŞENUR CEREN ASMAZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. AYŞENUR CEREN ASMAZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli TEORİK/UYGULAMA (Ders süreç takibi ve sonuç değerlendirmesi şeklinde teorik bilgi ve uygulamaya dayalı yürütülecektir. Süreç takibi ve haftalık çalışmalar gerektirdiğinden devam zorunluluğu vardır. Devam muafiyeti olanlar da her hafta işlenen konu ve süreç değerlendirmesine tabi olacakları için ders sorumluluklarını (proje ilerlemesi) ders sorumlusu ile koordineli olarak sürdürmeleri gerekmektedir.)
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin farklı yöntemler, malzemeler ve çalışma stratejilerini kullanarak belirlenen bir konuya bağlı bireysel üç boyutlu sanat uygulamalarını başlatma ve organize etme becerilerini geliştirmektir. Öğrencilerin, malzemeye hem sanatsal hem de endüstriyel açıdan yaklaşarak deneyimlerini derinleştirmeleri ve eğilimler doğrultusunda üretimlerini çeşitlendirmeleri hedeflenir. Ayrıca, malzemeyi bir bütün olarak ele alabilmek için çeşitli destekleyici yöntemleri etkili bir şekilde kullanmaları teşvik edilir.
Dersin Tanımı Bu ders, öğrencilerin seramik alanında edindikleri teknik ve kavramsal bilgileri derinleştirerek, bireysel ifade biçimlerini üç boyutlu üretimlere dönüştürmelerini hedefleyen uygulamalı bir atölye çalışmasıdır. Malzeme bilgisi, üretim süreçleri ve çağdaş sanat yaklaşımlarının bir araya getirildiği bu ders kapsamında öğrenciler, farklı yöntemler ve malzemelerle özgün seramik projeleri geliştirir. Tasarım, planlama, uygulama ve sunum aşamalarını kapsayan bu süreçte, sanatsal ve endüstriyel bakış açılarını birleştirerek kişisel üretim dillerini güçlendirmeleri amaçlanır.

Dersin İçeriği
1 Giriş ve Sürekliliğin Kurulması — Güz döneminde üretilen serinin ve artist book''un toplu değerlendirmesi. Aynı kavramsal çerçevenin sürdürülmesi kararı; dönem takvimi ve çıktıların (dış mekân totem/anıt ölçekli iş, artist book''un devamı, eser metni) tanıtılması. Malzeme planlaması ve ölçme-değerlendirme ölçütlerinin aktarılması.
2 Dış Mekân ve Ölçek Araştırması — Kamusal alanda heykel, ölçek, izleyici ilişkisi ve bağlam üzerine örneklerin incelenmesi. Yerleştirme alanının belirlenmesi ve yer analizi (zemin, iklim, dolaşım, görüş açıları).
3 Eskiz ve Maket — Totem/anıt işi için eskizlerin geliştirilmesi. Modülerlik, parçalara ayrılabilirlik ve taşınabilirlik kararlarının alınması.
4 Teknik Çözümleme — Taşıyıcı sistem, ağırlık dağılımı, montaj ve birleşim detaylarının çözülmesi. Seramik dışı destek malzemelerinin (metal, beton, ahşap vb.) belirlenmesi ve iş güvenliği bilgilendirmesi.
5 Şekillendirme Süreci I — Modüllerin/parçaların üretimine başlanması. Çekme payı hesabı ve ölçü kontrollerinin yapılması.
6 Şekillendirme Süreci II — Üretime devam; öğretim elemanı ile bire bir görüşmeler. Artist book''un yeni bölümüne süreç belgelerinin (eskiz, fotoğraf, teknik çizim) işlenmesi.
7 Kurutma ve Pişirim Hazırlığı — Üretilen modüllerin kurutulması, yüzey düzeltmeleri ve birleşim kontrolleri. Vize teslim koşullarının hatırlatılması.
8 VİZE Değerlendirmesi — Komisyon ile birlikte vize değerlendirmesi. Maket, teknik çözüm dosyası, üretilmiş modüller ve artist book ara teslimi sunulur. Bu hafta ders yapılmaz.
9 Geri Bildirim ve Revizyon — Vize sonrası geri bildirimlerin değerlendirilmesi; biçimsel ve teknik revizyon kararlarının alınması, üretim takviminin güncellenmesi.
10 Şekillendirme Süreci III — Kalan modüllerin üretimi ve bütünün ölçü uyumunun denetlenmesi.
11 Bisküvi Pişirimi ve Yüzey Kararları — Pişirim planının yapılması. Dış mekân koşullarına dayanıklı yüzey ve sır seçimi; don, nem ve UV dayanımı üzerine bilgilendirme.
12 Sırlama ve İkinci Pişirim — Sır uygulaması ve pişirim. Deneme plakaları üzerinden renk ve yüzey sonuçlarının kontrol edilmesi.
13 Kuru Montaj Denemesi — Parçaların atölyede kuru montajı; taşıyıcı ve birleşim çözümlerinin sınanması, gerekli düzeltmelerin yapılması.
14 Artist Book ve Eser Metni — Dönem boyunca üretilen belgelerin kitapla bütünlenmesi; dış mekân işi için eser metninin ve künye/bilgilendirme metninin yazılması.
15 Yerleştirme — Belirlenen dış mekânda kurulumun gerçekleştirilmesi, güvenlik ve sağlamlık kontrolleri, fotoğraf belgelemesi.
16 Sergileme ve Sunuma Hazırlık — Kurulum sonrası son düzeltmeler, sunum provası ve dijital belgeleme dosyasının düzenlenmesi.
17 FİNAL Değerlendirmesi — Komisyon ile birlikte final değerlendirmesi. Dış mekânda kurulmuş totem/anıt ölçekli iş, artist book, eser metni ve dijital belgeleme dosyası ile birlikte teslim edilir.
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Güz döneminde kurduğu kavramsal çerçeveyi sürdürerek dış mekân ölçeğinde özgün bir üç boyutlu iş tasarlar ve planlar.
2 Ölçek, taşıyıcı sistem, ağırlık ve montaj gereklerini çözerek üretimini teknik olarak uygulanabilir hâle getirir.
3 Dış mekân koşullarının (don, nem, UV, rüzgâr) malzeme ve yüzey seçimine etkisini değerlendirir ve uygun çözümü uygular.
4 Modüler üretim yoluyla büyük ölçekli bir işi parçalara ayırır, üretir ve yeniden birleştirir.
5 Kamusal alanda iş üretmenin izleyici, bağlam ve güvenlik boyutlarını gözeterek yerleştirme kararları alır.
6 Üretim sürecini eskiz, maket, teknik çizim ve sanatçı kitabı (artist book) yoluyla belgeler.
7 Kendi üretimi için eser metni ve künye/bilgilendirme metni yazar.
8 Grup içi değerlendirme ve komisyon karşısında sunum yapar; düşünsel ve teknik kararlarını gerekçelendirir.
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Güncel sanat kavramlarını anlamak ve ilişkiler kurarak açıklayabilmek
2 Müzik sanatının temel dinamiklerini anlamak, tarihini öğrenmek ve güncelle ilişkilendirebilmek
3 Alanının terminolojisini öğrenmek, kendi yazı ve sunularında sanatın dilini etkili kullanmak
4 Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün çalışmaların gerçekleştirilebilmesinde kullanabilmek
5 Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
6 Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
7 Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
8 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları etkili bir şekilde sunabilmek
9 Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri (konserleri) takip etmek, katılımcı olabilmek
10 Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
11 Herhangi bir sanatsal etkinliği (konser, dinleti vb.) çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
12 Alanın gerektirdiği bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini sanatsal anlamda kullanabilmek
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 15 8 120
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 15 3 45
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 1 4 4
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 5 5
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 5 5
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 5 5
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     188
AKTS     8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar Vitamin C: Clay and Ceramic in Contemporary Art, 2021, Phaidon.

Ders İle İlgili Dosyalar