Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SERAMİK KİMYASI VE TEKNOLOJİSİ 1	İkinci Düzey	SER 109		1	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ EBRU ÇITAK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DOKTOR EBRU ÇITAK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Teorik - Öğrenciler, temel bilgileri anlatım ile öğrenecek; sınıf içi tartışma yoluyla öğrencilerin derse katılımı sağlanacak; laboratuvar çalışmaları ile deneyim kazanacak ve temel seramik teknolojisi ve kimyası bilgilerini uygulamalı olarak öğreneceklerdir.
Dersin Amacı	Seramik teknolojisinin temel kavramlarının anlaşılmasını sağlamak, seramik malzemelere uygulanan fiziksel testleri bilmek, seramik hammaddelerini ve bu hammaddelerin teknolojik özelliklerini kavramak ve üretim planında doğru malzeme seçimini yaparak uygulamaya karar verilmesini sağlamak.
Dersin Tanımı	Seramik hammaddeleri ve teknolojisinin tanımlarını içerir.Ders kapsamında seramik malzeme üretim aşamaları öğretilir.

Dersin İçeriği

1	Dersin içeriği hakkında bilgilendirme.
2	Seramik ve kilin tanımı, kil oluşumlarının incelenmesi (Primer ve sekonder killer hakkında detaylı bilgi verilmesi)
3	Seramik ürünlerin sınıflandırılması (Gözenekli bünye, Pekişmiş bünye, Porselen) Gözenekli bünye, Pekişmiş bünye ve porselen ile ilgili görsel bilgi verilmesi
4	Özlü ve Özsüz seramik hammaddeleri ile ilgili teorik ve görsel bilgi verilmesi. Özlü ve Özsüz seramik hammaddelerin oluşumu
5	Killere ve kaolinlere uygulanan deneyler hakkında teorik bilgi verilmesi ve laboratuvarda uygulamasının yapılması (Elektrolit kontrolü deneyi, Elek analizi, Yoğrulma suyu deneyi, kuru, pişme ve toplu küçülme deneyleri)
6	Killere ve kaolinlere uygulanan deneyler hakkında teorik bilgi verilmesi ve laboratuvarda uygulamasının yapılması ( Su emme deneyi, kuru direnç deneyi, tane iriliği deneyi, dilatometre deneyi, DTA deneyi, kimyasal analiz)
7	Seramik endüstrisinde çamur hazırlama ve uygulaması Seramik çamuru hazırlamada genel aşamalar, seramik çamurunun doğal hazırlama yöntemleri, endüstriyel seramik çamurunun hazırlanma yöntemleri
8	Vize Sınavı(Yazılı sınav-Öğrenciler ilk 6 hafta anlatılan konulardan sorumludurlar.)
9	Seramik çamurunun şekillendirilmesi ve uygulaması Kuru yöntem ile şekillendirme, yarı yaş yöntem ile şekillendirme, deri sertliğinde şekillendirme
10	Yaş yöntemle şekillendirme, üç boyutlu yazıcılar ile şekillendirme ve uygulaması
11	Seramiğin kurutulması Seramik çamurunda kurutma ile ortaya çıkan yeni özellikler, kurutma yöntemleri, kurutma hataları
12	Seramiğin pişirilmesi Pişirme teknolojisi, pişirmede çamurda olan değişiklikler
13	Kuvarsın yüksek sıcaklıktaki davranışı, kaolinin yüksek sıcaklıktaki davranışı, sodyum feldspat ve potasyum feldspatın yüksek sıcaklıktaki davranışı
14	Seramik sırlarına giriş Sırın tanımı, sırlamanın amaçları, basit bir sır reçetesi hazırlanması ve uygulaması
15	Her öğrencinin bir tane sır reçetesi hazırlaması
16	Final Sınavı (Yazılı sınav-Öğrenciler 4.,5. ve 6.hafta konularından ve vize sonrası işlenen konulardan sorumludurlar.)
17	Final Sınavı (Yazılı sınav-Öğrenciler 5.,6. ve 7.hafta konularından ve vize sonrası işlenen konulardan sorumludurlar.)
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Seramik teknolojisi ile ilgili bilgi ve kavramlar hakkında temel bilgi sahibi olur.
2	Kullanılan malzeme hakkında temel düzeyde bilgi sahibi olur.
3	Malzeme şekillendirme yöntemleri hakkında temel düzeyde bilgi sahibi olur
4	Hammaddeleri tanıyarak, özellikleri hakkında orta düzeyde bilgi sahibi olur.
5	Seramik ürün çeşitlerini tanıyabilecek bilgiye sahip olur.
6	Özlü seramik hammaddesine özsüz seramik hammaddesi ilavesi ile oluşan karışımlara fiziksel testler uygulayacak bilgiye sahip olur.
7	Kullanılan malzemenin teknik özelliklerini temel düzeyde kullanır.
8	Hammaddenin kimyasal özelliklerini tanıyarak, orta düzeyde becerisi kazanır
9	Kullanılan malzemeyi temel düzeyde tanımlayarak kulanım seçeneklerini belirler.
10	Malzeme şekillendirme yöntemlerinin doğru yerde ve şekilde kullanımını temel düzeyde planlar.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Etik değerler ve kalite bilinci çerçevesinde ulusal ve uluslararası taleplere cevap verecek nitelikte mühendisler yetiştirmek.
2	Endüstride ve araştırma kuruluşlarında, uygulama ve araştırma alanında kariyer hedeflerine uygun planlama yeteneğine sahip mühendisler yetiştirmek.
3	Teknik, ekonomik ve sosyolojik faktörleri dikkate alarak, mühendislik tasarım ve uygulamalarında özgün fikirler geliştirebilen, farklı disiplinlerle ortak çalışabilen, girişimci/yenlikçi mühendisler yetiştirmek.
4	Küresel boyutta bilimsel ve teknolojik gelişmelere uyum sağlayabilen, etkin iletişim kurma becerisi kazanmış mühendisler yetiştirmektir.
5	Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
6	Deney tasarımlama ve yapma ile deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi
7	İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi
8	Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
9	Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
10	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
11	Etkin iletişim kurma becerisi
12	Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
13	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi
14	Çağın sorunları hakkında bilgi
15	Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi
16	Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyebilecek temel alt yapıya sahip mühendis
17	Ulusal ve uluslararası taleplere uygun olarak uygulanabilir teknolojiler geliştiren mühendislik yeteneği
18	Mevcut ürün ve teknolojilerin her türlü verimliliğini geliştirici özgün fikirler geliştirme ve uygulama
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	4	56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	4	4
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	6	1	6
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	4	4
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			86
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	ARCASOY Ateş, BAŞKIRKAN Hasan; Seramik Teknolojisi; Literatür Yayınları:830.
Yardımcı Kaynaklar	PETERSON Susan, PETERSON Jan (Çeviren: Sevim ÇİZER); Seramik Yapıyoruz; Karakalem Kitabevi Yayınları:3. TANIŞAN Hüseyin, METE Zeliha; Seramik Teknolojisi ve Uygulaması. Web siteleri: http://www.mining.org.tr/en/download/article-file/376707

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında