Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KORECE ÖĞRETİM UYGULAMALARI I Üçüncü Düzey KDE318 6 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri yok
Eğitimin Dili Korece
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ GIL WON LEE
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ GIL WON LEE
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı The learning objective is to cultivate efficient Korean language teaching methods.
Dersin Tanımı . This study examines the correlations between listening, reading, speaking, and writing education in Korean language education and explores the principles of teaching methods. Additionally, it investigates the structure of lessons and activities for Korean language comprehension and expression education.

Dersin İçeriği
1 Fundamentals of Korean Language Education
2 Pronunciation Teaching Methods
3 Theory of Vocabulary Education
4 Theory of Vocabulary Education
5 Theory of Grammar Education
6 Theory of Grammar Education
7 Review the Chapter 1-4
8 Ara sınav
9 Theory of Speaking Education
10 Theory of Listening Education
11 Theory of Reading Education
12 Theory of Reading Education
13 Theory of Writing Education
14 Theory of Writing Education
15 Final sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Improving Efficient Korean Teaching Methods
2 Improving Korean Listening and Speaking Teaching Methods
3 Improving Korean Reading and Writing Teaching Methods
4 Improving the self confidence
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Veteriner Hekimliğin her alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir,
2 Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir,
3 Doğru bir tanı için yeterli klinik ve laboratuar bilgi birikimi ve becerisi kazanır, elde ettiği verileri değerlendirebilir,
4 Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle çözüm üretebilir ve uygun sağaltım yöntemlerini kullanabilir,
5 Birey ve sürü sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir,
6 Hayvan yetiştirme ve beslenme ilkeleri ile hayvan ıslahı konularında yeterli bilgi ve deneyim kazanır,
7 Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır,
8 Veteriner hekimlik ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir,
9 Meslektaşları, diğer meslek mensupları hasta sahibi ve işverenler ile iyi iletişim kurabilir,
10 Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır,
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 15 2 30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 1 2 2
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 3 3
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 3 3
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     97
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Theory of Korean Language Teaching as a Foreign Language, Lee Gil-won, Dong-A Gihoek, 2018
Yardımcı Kaynaklar Materials for Korean grammar education, Korean phonetic education, Korean composition education, etc.

Ders İle İlgili Dosyalar