Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BETONARME I İkinci Düzey İNŞ 313 5 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri İNŞ 204 MUKAVEMET-II DERSİNİ GEÇMİŞ OLMAK
Eğitimin Dili Turkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ HİDAYET ÖZDEMİR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ HİDAYET ÖZDEMİR, DR. ÖĞR. ÜYESİ YÜKSEL GÜL ASLANBAY
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Haftada iki saat teorik anlatım. Haftada bir saat problemlerin çözümü.
Dersin Amacı Betonarme yapı elemanlarının fiziksel ve mekanik özelliklerinin ve kiriş-kolon taşıyıcı elemanların betonarme hesap ve tasarımı temel ilkelerinin göz önüne alınması amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı Beton ve Betonarmenin Tarihçesi, Beton Tanımı ve Beton Malzemesinin Özellikleri, Betonun Fiziksel ve Mekanik Özellikleri.Çelik ve Beton Sınıfları. Betonarme Davranışı ve Hesap İçin Temel İlkeler. Çift Donatılı Dikdörtgen Kiriş Kesitleri ve Hesap Esasları.ek ve Çift Donatılı Tablalı Kiriş Kesitleri.Kirişlerde Kesme Etkisi.Eksenel Kuvvet Altındaki Elemanlar (Kolonlar).Kalın Kolonların Hesap ve Tasarımı. Narin Kolonların Hesap ve Tasarımı. Kolonlarda Kesme Güvenliği ve Kesme Donatısının Belirlenmesi. TBDY2018 deprem yönetmeliği ile TS-500 esasları ve esaslara uygunluk açısından taşıyıcı elemanların değerlendirilmesi.

Dersin İçeriği
1 Beton ve Betonarmenin Tarihçesi.
2 Beton Tanımı ve Beton Malzemesinin Özellikleri.
3 Betonun Fiziksel ve Mekanik Özellikleri.
4 Çelik ve Beton Sınıfları.
5 Betonarme Davranışı ve Hesap İçin Temel İlkeler.
6 Çift Donatılı Dikdörtgen Kiriş Kesitleri ve Hesap Esasları.
7 Tek ve Çift Donatılı Tablalı Kiriş Kesitleri.
8 Kirişlerde Kesme Etkisi.
9 Eksenel Kuvvet Altındaki Elemanlar (Kolonlar).
10 Kalın Kolonların Hesap ve Tasarımı.
11 Narin Kolonların Hesap ve Tasarımı.
12 Narin Kolonların Hesap ve Tasarımı.
13 Kolonlarda Kesme Güvenliği ve Kesme Donatısının Belirlenmesi.
14 Kolonlarda Kesme Güvenliği ve Kesme Donatısının Belirlenmesi.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi,
2 Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
3 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi
4 Meslek hayatında karşılaşacağı betonarme problemleri çözme yeteneğini geliştirmek
5 Proje okuma ve yorumlama yetisi
6 Standart ve yönetmelikler için adaptasyon sağlamak
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Yüksek lisans yeterliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirmek, derinleştirmek ve bilime yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşmak
2 Fizik alanı ile ilgili disiplinlerarasındaki etkileşimi kavramak; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşmak
3 Fizik alanındaki yeni bilimsel bilgilere ulaşabilmek ve alanıyla ilgili araştırma yöntemlerinde üst düzeyde beceri kazanabilmek
4 Fizik alanında yeni bir bilimsel yöntem geliştirebilmek ya da bilinen bir yöntemi farklı bir probleme uygulayabilmek
5 Özgün bir konuyu araştırabilmek, kavrayabilmek, tasarlayabilmek, uyarlayabilmek ve uygulayabilmek
6 Yeni ve karmaşık fikirlerin sorgulamak, sentezlemek ve değerlendirmesini yapabilmek
7 Özgün çalışmaları hakemli dergilerde yayınlamak
8 Yaratıcı ve sorgulayıcı düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak, alanı ile ilgili ve disiplinlerarası özgün fikir ve yöntemler geliştirebilmek
9 Uzman bir topluluk içinde özgün görüşlerini etkili bir şekilde sunabilmek
10 En az bir yabancı dilde, ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilmek ve tartışabilmek
11 Akademik ve profesyonel bağlamda teknolojik ilerlemeleri tanıtarak, bilgi toplumu olma sürecine katkıda bulunmak
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     122
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Altun, F. Betonarme Ders notları,2009.
Yardımcı Kaynaklar Depreme Bölgelerinde Yapılacak Binalar Hakkında Yönetmelik, Türk Standartları Enstitüsü,2007. Doğangün, A., Betonarme Yapıların Hesap ve Tasarımı, Birsen Yayınevi, İstanbul 2008. Celep, Z., Betonarme Yapılar, 2009 Ersoy U., Özcebe, G., “Betonarme”, Evrim Yayınevi, 2004.

Ders İle İlgili Dosyalar