Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜRK MİNYATÜR VE RESİM SANATI II	Üçüncü Düzey	SNT410		8	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Türk Minyatür ve Resim Sanatı I dersini başarmış olmak
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ EYÜP POLAT
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ EYÜP POLAT
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok. (Öğrenci Görüşme Saatleri Salı 12.00 - 13.00)
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Osmanlı sanat resim sanatçılarını ve eserlerini üslup, teknik ve konu açısından tanıtmak.
Dersin Tanımı	Osmanlı sanat resim sanatçılarının ve eserlerinin üslup, teknik ve konu açısından tanıtılması.

Dersin İçeriği

1	Osmanlı Resim Sanatı ve Saray Nakkaşhanesi. Fatih Sultan Mehmed Dönemi Osmanlı resim sanatı örnekleri.
2	II. Bayezid Dönemi Osmanlı resim sanatı örnekleri.
3	Kanuni Sultan Süleyman Dönemi Osmanlı resim sanatı örnekleri (1)
4	Kanuni Sultan Süleyman Dönemi Osmanlı resim sanatı örnekleri (2)
5	Osmanlı Döneminde Haritacılık.
6	III. Murad Dönemi Osmanlı resim sanatı örnekleri.
7	Osmanlı eyaletlerinde resim sanatı ve örnekleri.
8	ARA SINAV
9	Osmanlı Döneminde çarşı ressamları.
10	17. yy. Osmanlı resim sanatı ve örnekleri.
11	18. yy. Osmanlı resim sanatı ve örnekleri. Levni ve eserleri (1)
12	18. yy. Osmanlı resim sanatı ve örnekleri. Levni ve eserleri (2)
13	19.-20.yüzyıl Osmanlı duvar resmi sanatı (1)
14	19.-20.yüzyıl Osmanlı duvar resmi sanatı (2)
15	YARIYIL SONU SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Osmanlı dönemine ait resim örneklerini üslup ve konu açısından karşılaştırır.
2	Osmanlı resim sanatı sanatçılarını ve eserlerini listeler.
3	Çarşı sanatçılarının ve saray sanatçılarının eserlerini karşılaştırır.
4	-
5	-
6	-
7	-
8	-
9	-
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Mekatronik mühendisliği alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisine sahip olur.
2	Sınırlı verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle aynı veya farklı disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisine sahip olur.
3	Mühendislik problemlerini tanımlayabilme, çözüm yöntemi geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama ve geliştirebilme becerisine sahip olur.
4	Analitik, modelleme ve deneysel esaslı süreçleri tasarlama ve uygulama becerisi kazanır ve bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisine sahip olur.
5	Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur ve gerektiğinde bunları kullanma becerisi kazanır.
6	Verilerin toplanması ve yorumlanması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
7	Çalışmalarını ulusal ve uluslararası ortamlarda yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisine sahip olur.
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	1	13
Ödevler	5	5	25
Sunum / Seminer hazırlama	5	3	15
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	4	4	16
Toplam iş yükü			108
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Z.Tanındı, Türk Minyatür Sanatı, Ankara 1996
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar