Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BİLİM TARİHİ VE ETİK	İkinci Düzey	BİY105		1	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. DİDEM AYDIN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. DİDEM AYDIN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	YÜZ YÜZE
Dersin Amacı	Bu dersin amacı,bilimin doğası, bilim ve teknoloji arasında tarihsel süreçteki ilişkiler hakkında bilgi sahibi olmak, öğrencilere biyolojik bilimlerde yapacakları bilimsel çalışmalar için yöntem ve etik konusunda geniş bir bilimsel bakış açısı kazandırmaktır. Bilimin tarihini kaydedilen gelişmeler ışığında anlaşılmasını sağlamaktır.
Dersin Tanımı	Bilim ve etik; antik, orta çağ ve modern çağlarda bilim, cumhuriyet döneminde bilim. Antik Mısır, Mezopotamya, Çin Hindistan, Antik Yunan, Antik Roma, Orta Çağ Avrupa ve İslam dünyası ile modern dönem biliminin doğuşu, gelişmesi ve döneme damga vuran bilim insanlarının tanınması. etik davranışın standartları, araştırma ve laboratuvarda karşılaşılan etik sorunlar

Dersin İçeriği

1	Bilim kavramının anlamı, bilimsel bilginin bazı özellikler ve antik uygarlıklardaki görünümü
2	İlk yazılı kültürler olan Mısır ve Mezopotamya''da bilim
3	Antik Yunan dünyasında bilim
4	Orta Çağ Avrupası''nda ve İslam dünyasında bilimsel gelişmeler
5	Rönesansın bilim tarihinin gelişimine etkileri ve Rönesans biliminin genel özellikleri
6	Yeniçağ biliminin doğuşu
7	Yeni Çağ''ın büyük bilimsel kuramları; Galileo, Newton ve Kepler, Pozitif bilimlerin Yeni Çağ''da kazandıkları yeni görünüm, Yakın dönem bilimi
8	Ara sınav
9	Bilimin yirminci yüzyıldaki ve günümüzdeki genel yönelimleri
10	Bilim, bilimsel araştırma ve etik ilişkisi
11	Bilimsel araştırma süreciyle ilgili etik kurallar
12	Bilimsel yayınlarla ilgili etik kurallar
13	Bilimde etik dışı davranışlar
14	Bilimde etik dışı davranışların nedenleri, Bilimde etik dışı davranışları önleme yolları
15	Yarıyıl sonu sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bilim Tarihi disiplininin doğasını, genel özelliklerini ve başlıca sorunlarını açıklayabilecektir.Bilim tarihi disiplininin doğasını tanır.Bilim tarihinin genel özelliklerini saptar. Bilim tarihinin temel sorunlarını anlatır.
2	Antik Çağ ve Orta Çağ''''daki bilimsel faaliyetleri betimleyebilecektir.Antik Çağ''''ın ve Orta Çağ''''ın başlıca kültürlerindeki bilimsel faaliyetleri tanır.Farklı Antik Çağ ve Orta Çağ kültürlerinin bilimsel faaliyetler bakımından benzerliklerini ve farklılıklarını saptar.
3	Modern bilimin gelişimine katkı sağlamış olan bilim insanlarının görüşlerini sorgular.Modern bilim ile Antik Çağ ve Orta Çağ bilim anlayışları arasındaki farklılıkları saptar.Modern çağda bilim anlayışında ortaya çıkan büyük dönüşümü yorumlar.
4	Bilimsel araştırma ve yayınlama süreçlerindeki etik ilkeleri açıklayabilecektir.Araştırma süreci ve sonuçlarıyla ilgili etik kuralları açıklar.Araştırma katılımcılarıyla ilgili etik kuralları açıklar.Yayın ve sunum süreciyle ilgili etik kuralları açıklar.Yazar adlarının sıralanmasıyla ve kaynak göstermeyle ilgili etik kuralları açıklar.
5	Bilimde etik dışı davranışların nedenlerini ve bu davranışları önleme yollarını tartışabilecektir.Bilimdeki etik dışı davranışları sıralar.Bilimdeki etik dışı davranışların nedenlerini sorgular.Bilimde etik dışı davranışları önleme yollarını irdeler.Bilimdeki etik dışı davranışlar ve eğitim ilişkisini tartışır.
6	Meslek etiğini inceleyebilecektirMeslek etiğiyle ilgili kuralları açıklar.Mesleki yaşamda karşılaşılabilecek etik dışı davranışları tartışır.Meslek etiği ile ilgili etik dışı davranışları içeren örnek olayları irdeler.Farklı ülkelerdeki meslek etiği kurallarını karşılaştırır.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Besin Hijyeni ve Teknolojisi alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir
2	Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir
3	Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle karşılaştığı problemler ile ilgili çözüm üretebilir ve uygulayabilir
4	Birey ve halk sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir
5	Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır
6	Besin Hijyeni ve Teknolojisi ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir
7	Meslektaşları, diğer meslek mensupları ve gıda endüstris çalışanları ile iyi iletişim kurabilir
8	Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır
9	Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir
10	Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	1	1	1
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	1	10	10
Toplam iş yükü			87
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	80
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	20
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Bilim Tarihi -Prof. Dr. Cemal Yıldırım -REMZİ KİTABEVİ -2020- 383sf TÜBA Bilimsel Araştırmada Etik ve Sorunları (TÜBA, 2002) TÜBA Bilim Etiği El Kitabı (TÜBA, 2008)
Yardımcı Kaynaklar	Bilim Tarihi- Hayatta En Hakiki Mürşit İlimdir -Ord. Prof. Dr. Aydın Sayılı Bilim Tarihi- Prof. Dr. Şafak Ural Çantay Kitabevi- 2016-358sf Bilim Etiği - AYRINTI YAYINLARI - David B. Resnik

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında