Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEMEL ELEKTRİK VE ELEKTRONİK İkinci Düzey UZM203 3 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ HARUN ÇELİK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ HARUN ÇELİK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Elektrik-Elektronik mühendisliği öğrencisi olmayan öğrencilere temel ve genel elektrik-elektronik konularının anlatılmasını amaçlamaktadır.
Dersin Tanımı Bu ders doğru ve alternatif akım devreleri ile analog elektronik ana başlıkları altında temel konuların işlendiği bir derstir.

Dersin İçeriği
1 Elektrik Terminolojisi; Şarj, Akım, Gerilim, Güç, Enerji
2 Doğru akım devreleri: Dirençler, Ohm kanunu
3 Kirchhoff kanunları, Seri-paralel elemanlar, Wye-Delta Dönüşümleri
4 Devre analiz yöntemleri; düğüm ve göz analizleri
5 Devre analiz yöntemleri; süper pozisyon ve kaynak dönüşümü
6 Thevenin kuramı, Norton kuramı. Maksimum güç transferi
7 Kapasitörler ve indüktörler
8 Ara Sınav
9 Alternatif akım ve devreleri
10 Alternatif akım devre analizi
11 Elektronik, Analog elektronik
12 Yarıiletkenler, diyotlar
13 Transistörlerin temelleri
14 İşlemsel yükselteçler
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Uzay mühendisliğinde ihtiyaç duyulabilecek elektrik ve elektronik konularını bilir.
2 Elektrik, elektronik, alternatif akım devresi, doğru akım devresi, analog elektronik, dijital elektronik gibi ayrımları bilir.
3 Devre elemanlarını tanır.
4 Devreleri analiz edebilir.
5 Yarıiletkenler hakkında bilgi sahibi olur.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Beslenme ve Diyetetik alanıyla ilgili kanıta dayalı güncel bilgiler ve teknolojik araç gereçler konusunda bilgi sahibi olma.
2 Uzmanlık düzeyinde bireysel veya disiplinler arası yaptığı bilimsel çalışmaların verilerini yorumlama, analiz etme ve raporlama bilgisine sahip olma.
3 Beslenme ve Diyetetik alanıyla ilgili edindiği bilgileri kullanarak yeni bilgiler oluşturmak için gereken teknolojik donanımları kullanarak bilimsel araştırmalar yapabilme.
4 Bilimsel araştırmaların analizi için doğru istatistiksel yöntemleri kullanabilme.
5 Beslenme ve Diyetetik alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız ya da ekip olarak gerçekleştirerek bilimsel makaleleri ulusal düzeyde yayınlayabilme ve / veya sunabilme.
6 Yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimseyerek kendini güncelleyebilme.
7 Beslenme ve Diyetetik alanında veya dışındaki birey ya da gruplarla sözlü veya yazılı iletişime geçerek kalite süreçlerine uyarak, güncel bilimsel gelişmeleri tartışabilme, paylaşabilme.
8 Etik ilkeler doğrultusunda bilimsel bilgileri toplar, yorumlar, birey ve toplumu gözeterek, ulusal ve uluslararası beslenme plan ve politikalarına yön verecek çalışmalara katkıda bulunabilme, yürütebilme, yönetebilme, değerlendirebilme.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 12 1 12
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 20 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     88
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 35
Kısa sınav 3 15
Ödev 10 0
Yarıyıl içi toplam   50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   50
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ders Notları
Yardımcı Kaynaklar 1) Fundamentals of Electric Circuits, 4th Edition by Charles Alexander and Matthew Sadiku, McGraw Hill, 2009. 2) Principles and applications of electrical engineering. 5th Edition by Giorgio Rizzoni, McGraw-Hill Higher Education, 2007. 3) Electrical Engineering: Principles and Applications, 4th Edition by Allan R. Hambley, Prentice Hall Pearson Education, 2008.

Ders İle İlgili Dosyalar