Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SANAT TARİHİNE GİRİŞ	İkinci Düzey	REH206		4	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. ASLI SAĞIROĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. ASLI SAĞIROĞLU ARSLAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Öğrencilere görsel malzemeler eşliğinde Sanat Tarihinin genel konuları anlatılacaktır.
Dersin Amacı	Öğrencilere diğer dersleri takip etmelerini sağlayacak sanat tarihi terminolojisini ve bir sanat tarihçisi olabilmeleri için gerekli algılayışı öğretmektir. Sanat tarihi ile ilgili temel kavramlar ve ön bilgilerin verilmesidir.
Dersin Tanımı	Sanatın tanımını yapmak, sanatla ilgili genel kavramları belirleyerek öğrenciye aktarmaktır.

Dersin İçeriği

1	Sanat, estetik, sanat tarihi kavramları hakkında bilgi edinir. Sanatın çeşitleri hakkında bilgi sahibi olur.
2	Bir disiplin olarak sanat tarihi nedir? öğrenir. Ayrıca Sanat Tarihi disiplinine yardımcı olan diğer beşeri bilimlerin neler olduğunu öğrenir ve bunların arasında bağlantı kurar.
3	Sanat Tarihi biliminin Dünya''daki ve Türkiye''deki tarihi gelişim hakkında bilgi edinir. Dünya''daki ve Türkiye''deki önemli Sanat Tarihçilerinin kimler olduğunu tanır ve eserleri hakkında bilgi sahibi olur.
4	Bir sanat eseri hakkında temel kavramların neler olduğu hakkında bilgi edinir.
5	Plastik sanatları etkileyen faktörler nelerdir? Sanatın bireye katkısı nedir? sorularına yanıt verir.
6	Plastik sanatların önemli bir dalı olan mimari nedir? sorusunu tanımlar. Strüktür, strüktür elemanlarının kaça ayrıldığı hakkında bilgi sahibi olur.
7	Geleneksel yapım malzemeleri ve yapım teknikleri hakkında bilgi edinir.
8	ARA SINAV
9	Strüktür ögelerinden taşıyıcı elemanlar (Duvar-lento- hatıl) hakkında bilgi sahibi olur.
10	Strüktür ögelerinden taşıyıcı elemanlardan tek taşıyıcılar (Sütun-paye) hakkında bilgi sahibi olur.
11	Strüktür ögelerinden örtü elemanları, geçiş elemanları hakkında bilgi sahibi olur.
12	Strüktür ögelerinden aydınlatma elemanları hakkında bilgi sahibi olur.
13	Mimaride plan, kesit ve cephe okuma hakkında bilgi edinir.
14	Bir mimari yapının tanımlanması nasıl yapılır? sorusu hakkında fikir sahibi olur.
15	YARIYIL SONU SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Sanat, estetik, sanat tarihi kavramlarını öğrenmek.
2	Sanat Tarihi''nin tarihçesini kavramak.
3	Mimari, strüktür, geleneksel malzeme gibi terminolojik ifadeleri tanımlayabilmek.
4	Mimari yapı türlerinde kullanılan malzeme ve teknikleri öğrenmek.
5	Mimarideki taşıyıcı elemanları kavramak.
6	Mimaride kullanılan kemer, tonoz ve kubbe türlerini öğrenmek.
7	Mimari geçiş elemanları ile ilgili bilgi sahibi olup bu geçiş elemanlarını öğrenmek.
8	Aydınlatma elemanlarını öğrenmek.
9	Plan okumayı öğrenmek.
10	Cephe ve Kesit okumayı öğrenmek.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Besin Hijyeni ve Teknolojisi alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir
2	Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir
3	Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle karşılaştığı problemler ile ilgili çözüm üretebilir ve uygulayabilir
4	Birey ve halk sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir
5	Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır
6	Besin Hijyeni ve Teknolojisi ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir
7	Meslektaşları, diğer meslek mensupları ve gıda endüstris çalışanları ile iyi iletişim kurabilir
8	Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır
9	Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir
10	Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	5	5	25
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	6	6
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	6	6
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			69
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Ayla Ersoy, Sanat Kavramlarına Giriş, İstanbul, 2002. Haldun Özkan, Sanat Tarihine Giriş, Erzurum, 2017. Doğan Hasol, Ansiklopedik Mimarlık Sözlüğü, İstanbul, 2005. Doğan Kuban, Mimarlık Kavramları,İstanbul,2018.
Yardımcı Kaynaklar	Gordon Chılde, Tarihte Neler Oldu, İstanbul, 2018.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında