Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
VİSKOZ AKIŞKAN AKIMI Birinci Düzey MKM 540 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri YOK
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör ÖĞRETİM ÜYESİ SERPİL ÖZKILIÇ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR.ÖĞ.ÜYESİ SERPİL ÖZKILIÇ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YOK
Dersin Veriliş Şekli YÜZ YÜZE
Dersin Amacı SÜRTÜNMELİ AKIŞKANLAR MEKANİĞİ ÖNEMLİ ALANLARI HAKKINDA BİLGİ VE BU BİLGİNİN İLGİLİ MÜHENDİSLİK PROBLEMLERİNİN ÇÖZÜMÜNDE KULLANILMASI
Dersin Tanımı SEÇMELİ

Dersin İçeriği
1 Temel kavramlar, tanımlar, akış kinematiği
2 Viskoz akışkanların korunum denklemleri
3 Denklemlerin boyutsuz şekilleri, boyutsuz paramatreler
4 Vortisite transport denklemi
5 Düşük Reynolds sayılı akışlar
6 Viskoz akış problemlerinin tam çözümleri; Couette ve Poiseuille akışları
7 Viskoz akış problemlerinin tam çözümleri; Couette ve Poiseuille akışları
8 Ara sınav
9 Stokes problemleri
10 Silindir etrafında akış
11 Gözenekli cidar üzerinde akış,Üniform üfleme ve emme
12 Dönen disk üzerinde akış
13 Sürünme hareketi ve küre etrafında akış
14 Sürünme hareketi ve küre etrafında akış
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Sürtünmeli akışları karakterize eden denklemleri ve olayın fiziğini anlamak
2 Sürtünmeli akışlarda boyutsuz sayıları belirleyebilme becerisi
3 Düşük Reynolds sayılı akışları formüle etme ve çözme becerisi
4 Kartezyen ve kartezyen olmayan koordinat sistemlerinde bazı basit sürtünmeli akış problemleri için Navier-Stokes denklemlerini basitleştirme ve tam çözümleri elde etme becerisi
5 Navier-Stokes problemlerini hesaplayabilmek
6 Boyutsal anlizi yapabilmek
7 Sürtünmeli akışlarda differensiyel yaklaşımları kavramak
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Biyoloji alanındaki en güncel uygulama, araç-gereç ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahip olur, bunları kullanabilir.
2 Biyoloji alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle değerlendirebilme, karmaşık problem ve konuları analiz edebilme, tartışmalar yapabilme, kanıta ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirebilme gibi yetkinlikler kazanır.
3 Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir.
4 Biyoloji alanındaki uygulamalarda karşılaşabileceği öngörülemeyen karmaşık durumlarda çözüm üretebilir.
5 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır.
6 Biyoloji ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayabilir.
7 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak ve veri tabanları gibi bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmayı öğrenir.
8 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışma ve sorumluluk alma özgüvenini kazanır.
9 Biyoloji alanındaki bilgi ve uygulamaları takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
10 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisini kazanır.
11 Sürdürülebilir kalkınma ve çevre koruma konularında yeterli bilgi ve bilince sahip olur.
12 Proje yönetimi, iş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, kalite kontrol ve yönetimi konularında yeterli bilgi ve bilinci kazanır.
13 Biyoloji alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliğine sahip olur.
14 Biyolojik teknolojileri eğitime, endüstriye, tarıma, sağlık ve çevre problemlerine uygulayabilme konularında yeterli bilince sahip olur.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ödevler 1 10 10
Sunum / Seminer hazırlama 1 3 3
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 20 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 3 15 45
Toplam iş yükü     191
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 50
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 50
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı DERS NOTU
Yardımcı Kaynaklar 1)WHITE, F.M.; VİSCOUS FLUID FLOW, MCGRAW-HILL, 2006 2)YUNUS, A. ÇENGEL ;FLUID MECHANICS, MCGRAW-HILL, 2010

Ders İle İlgili Dosyalar