Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ	Üçüncü Düzey	YBS 516		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yoktur.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. ESRA KAHYA ÖZYİRMİDOKUZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	-
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze, uygulamalı, bilgisayar destekli
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, coğrafi bilgi sistemlerinin temel kavramlarını öğretmek, mekânsal verinin analiz edilmesini sağlamak ve CBS uygulamalarını veri analitiği ve karar destek sistemleri ile bütünleştirerek uygulamalı beceriler kazandırmaktır.
Dersin Tanımı	Bu ders, coğrafi bilgi sistemleri (GIS), mekânsal veri analizi, haritalama teknikleri ve mekânsal karar destek sistemlerinin incelendiği; uygulamalı CBS yazılımları ve veri analitiği araçlarının kullanıldığı disiplinlerarası bir derstir.

Dersin İçeriği

1	Coğrafi Bilgi Sistemlerine giriş
2	CBS bileşenleri (veri, yazılım, donanım, insan, süreç)
3	Mekânsal veri türleri (vektör, raster)
4	Veri toplama yöntemleri (GPS, uydu, açık veri)
5	Harita okuma ve temel kartografya
6	CBS yazılımları (QGIS / ArcGIS)
7	Veri katmanları ve veri entegrasyonu
8	Mekânsal veri tabanı yönetimi Mekânsal sorgulama ve analiz
9	Buffer, overlay ve spatial join işlemleri
10	Mekânsal veri analitiği CBS ve büyük veri
11	Mekânsal veri görselleştirme
12	CBS ve yapay zekâ uygulamaları Mekânsal karar destek sistemleri Şehir planlama ve akıllı şehir uygulamaları
13	Sosyal ve ekonomik mekânsal analizler CBS ve sürdürülebilirlik
14	Uygulamalı CBS projeleri Proje sunumu
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	CBS kavramlarını açıklar
2	Mekânsal veri türlerini ayırt eder
3	CBS yazılımlarını kullanır
4	Mekânsal veri analizi yapar
5	Haritalama tekniklerini uygular
6	Mekânsal veri tabanı oluşturur
7	Veri katmanlarını entegre eder
8	Mekânsal sorgulama gerçekleştirir
9	CBS ile karar destek sistemleri geliştirir Yapay zekâ ve CBS ilişkisini açıklar
10	Sosyal ve ekonomik mekânsal analiz yapar Mekânsal problemler için çözüm üretir

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	5	70
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	1	5	5
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	30	30
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	1	20	20
Toplam iş yükü			173
AKTS			7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Longley et al., Geographic Information Systems and Science Vahap Tecim, Coğrafi Bilgi Sistemleri
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar