Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
YENİ ÜRÜN GELİŞTİRME YÖNETİMİ	İkinci Düzey	ETM 544		2	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. DERYA HAROĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Haftada 3 saat teorik temeller ve örnek uygulamaları
Dersin Amacı	Öğrencilere yeni ürün geliştirme sürecini başarılı bir şekilde yönetebilmeleri için gerekli teknik ve pratik bilgi ve becerileri kazandırmaktır. Onlara süreci kolaylaştıracak çeşitli yöntemler göstererek kendi fikirlerini geliştirme ve test etme fırsatı vermektir.
Dersin Tanımı	Yeni ürün geliştirme yönetimi

Dersin İçeriği

1	Yeni bir ürünün tanımı, yeni ürün kategorileri, yeni ürün geliştirme prosesi
2	Fırsatların tanımlanması, fırsat belirleme prosesi, örnek uygulama
3	Kano Modeli, Kano anketi, örnek uygulama
4	Konsept üretme, sınıflandırma ağacı çizme, kombinasyon tablosu oluşturma, örnek uygulama
5	Konsept seçme metotları, karar matrisleri, konsept tarama, konsept puanlama, örnek uygulama
6	Kalite Fonksiyon Yayılımı (QFD) Metodu
7	Prototip üretme, prototiplerin kullanılma amaçları, prototip üretme prensipleri, prototip üretme teknolojileri, örnek uygulama
8	ARA SINAV
9	Ürün geliştirme ekonomisi, kantitatif analiz, kalitatif analiz
10	Ekonomik analiz prosesi, duyarlılık analizi
11	Ürün geliştirme ekonomisi örnek uygulaması
12	Çevre için tasarım
13	Üretim için tasarım
14	Hizmet tasarımı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Yeni ürün geliştirme sürecinin aşamalarıyla alakalı bilgi edinme
2	Yeni ürün geliştirme sürecini kolaylaştırmak için kullanılan çeşitli metotlar hakkında bilgi edinme
3	Yeni ürün geliştirme ekonomisiyle ilgili bilgi edinme
4	Çevre için ürün tasarımı hakkında bilgi edinme
5	Üretim için ürün tasarımı hakkında bilgi edinme
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2	Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	3	39
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	6	78
Ödevler	2	5	10
Sunum / Seminer hazırlama	2	10	20
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	15	15
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			183
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	50
Kısa sınav	0	0
Ödev	2	50
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Karl T. Ulrich and Steven D. Eppinger, "Product Design And Development", McGraw-Hill Education, NY
Yardımcı Kaynaklar	Robert G. Cooper, "Winning At New Products", Perseus Books Group, NY

Ders İle İlgili Dosyalar