Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi D.TİPİ AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BİYOAKIŞKANLAR DİNAMİĞİ Birinci Düzey BMM446 7 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri - - -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ÖĞRETİM ÜYESİ GÜLŞEN AKDOĞAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Yrd. Doç. Dr. Gülşen AKDOĞAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı - - -
Dersin Veriliş Şekli Ders anlatma (interaktif), Power Point ile sunum, örnek olay ve problemler tanıtılarak, soru-cevap tartışma yöntemleri kullanılarak teorik ders işlenmektedir. İlgili Laboratuar ve sistemler gezip görerek tanıtılmaktadır.
Dersin Amacı Akışkanlar dinamiği prensiplerinin insan organlarına Mühendislik bakış açısı ile uygulanmasına yönelik fizyolojik olayları incelemeyi hedefler.
Dersin Tanımı Akışkanlar dinamiği prensiplerinin insan organlarına Mühendislik bakış açısı ile uygulanmasına yönelik fizyolojik olayları incelemeyi hedefler.

Dersin İçeriği
1 Akışkanlar Mekaniğinin temelleri ve yaşam sistemleri ile ilişkisi
2 Gerilim, Gerinim
3 Kütlenin korunumu, momentum ve enerji
4 Kinematik
5 Bünye denklemleri
6 Yüzey gerilimi
7 Kanın akışı, viskozitesi
8 Boyutsal analizine giriş
9 Biyoakışkan mekaniği ve dolaşım
10 Kalp ve kalp damarlarının yapı ve fonksiyonları, Doğal valfler
11 İnsan beyin sıvısının akışkanlar dinamiği, Mafsallardaki akışkanların dinamiği
12 Solunum ve akış mekaniği
13 İnsan vücudunda basınç ve akışın ölçümü
14 Vücuttaki biyoakışkanların kullanımı konusunda bilimsel etik kuralları ve uygulamalar
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Genel Akışkanlar Mekaniği bilimini tanımak
2 Genel Akışkanlar Mekaniği biliminin vücut için uygulanabilir yanlarını tanımak
3 Mühendislik çözüm prensiplerinin Biyolojik ve Fizyolojik konulardaki problemleri çözmedeki yollarını anlamak ve uygulamak
4 Çağın hastalık ve sorunlarını Biyoakışkanlar mekaniği prensiplerini kullanarak tanıma, bilgi edinme
5 Biyoakışkanlar konusu ile ilişkili mesleki ve etik sorumluluk bilinci
6 Biyoakışkanlar konusunda disiplinler arası takımlarda çalışabilmenin gereğini anlamak
7 - - -
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2 Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3 Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4 Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5 Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6 Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7 Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8 Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10 Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11 İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12 Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13 Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14 Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15 Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16 Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17 En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18 Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 2 20
Ödevler 1 2 2
Sunum / Seminer hazırlama 1 5 5
Kısa sınavlar 1 1 1
Ara sınavlara hazırlık 1 3 3
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 1 2 2
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 5 5
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 2 1 2
Toplam iş yükü     71
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 50
Kısa sınav 1 30
Ödev 1 20
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı 1) Ders notu, dokumanlar, ders sunuları, 2) Akışkanlar Mekaniği Temelleri ve uygulamaları, Yunus A. Cengel, John M. Cimbala , Güven Bilimsel Yayınları, 2007
Yardımcı Kaynaklar 1) Applied Biofluid Mechanics, Lee Waite, Ph.D., P.E. ; Jerry Fine, Ph.D. , Mc Graw Hill, 2007 2) Biofluid Mechanics, Jacan N. Mazumdar, World Scientific Publishing Co. Pte. Ltd., 2004

Ders İle İlgili Dosyalar