Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TIBBİ İNGİLİZCE I	İkinci Düzey	ELK256		3	1.00	1.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	İngilizce
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ESRA ATALAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Okutman Nazım ŞANLI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Teorik
Dersin Amacı	Mevcut dersin hedefi orta üstü (Upper –Intermediate) seviyesindeki sekiz dil bilgisi konusunun işlenmesine dayanmaktadır. Daha sonraki adım verilen herhangi bir metnin ana fikrini bulmak amacıyla taramak, göz gezdirme metodunu kullanarak sadeleştirilmiş metin içerisinde bir ifadeyi aramak, çıkarımlarda bulunup bunları yorumlamak, telaffuzu geliştirme amaçlı ek materyallerin sunulması ve orta üstü seviyenin gerektirdiği okuma, yazma ve telaffuz becerilerini kazanmak şeklinde atılacaktır. Sonuç olarak öğrencilerin İngilizce seviyelerini akademik ve iş çevrelerinde kullanabilecekleri seviyeye yönelik geliştirmek mevcut dersin hedefleri içerisinde yer almaktadır.
Dersin Tanımı	Öğrenciler Subjunctive, Inversion ve Noun Clause gibi orta üstü (Upper Intermediate) düzeyinde dil bilgisi konularını işleyeceklerdir. Bu konular daha çok dersin ilk yarım saatini kapsayacak olup arta kalan zaman diliminde sunulan okuma parçaları aracılığıyla tartışma ve sunum teknikleri üzerinde odaklanacaklardır. İzlenecek yöntem Communicative Based Method (İletişimsel Temelli Yaklaşım) olup ders süresince Grammar Translation Method (Dilbilgisi Çevirisi Yaklaşımı) da işlenen konu bazında kullanılacaktır.

Dersin İçeriği

1	Dersin tanıtımı, Tense Revision (Present Simple, Present Progressive, Past Simple, Past Progressive,)
2	Tense Revision ( Present Perfect Simple, Present Perfect Progressive, Past Perfect Simple, Past Perfect Progressive)
3	Future with 'going to', Future with 'will', Future Progressive, Future Perfect Simple, Future Perfect Progressive, Other Possbilities
4	Modal/Auxiliary Verbs 1: Can/Could/Be able to, Must/Have to, Will/Would
5	Modal/Auxiliary Verbs 2: May/Might, Need, Shall/Should/Ought to, Dare
6	Nouns: Countable Nouns, Plural Nouns, Uncountable Nouns, Singular Plural, Collective Nouns
7	Comparisons, Participles as Adjectives, Adverbs, Order of Adverbs
8	Comparisons, Participles as Adjectives, Adverbs, Order of Adverbs
9	Ara Sınav
10	Infinitive with 'to', Infinitive without 'to', Infinitive Forms
11	Gerund, Gerund or Infinitive
12	Conditionals
13	Unreal Past Tenses, Suppose, As if/As though, Would rather, Had better, Wish/Hope
14	Passive Voice
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Herhangi bir metnin ana fikrini bulmak amacıyla taramak,
2	Göz gezdirme metodunu kullanarak sadeleştirilmiş metin içerisinde bir ifadeyi aramak,
3	Çıkarımlarda bulunup bunları yorumlamak,
4	Telaffuzu geliştirme amaçlı ek materyallerin sunulması
5	Orta üstü seviyenin gerektirdiği okuma, yazma ve telaffuz becerilerini kazanmak
6	Öğrencilerin İngilizce seviyelerini akademik ve iş çevrelerinde kullanabilecekleri seviyeye yönelik geliştirmek
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Analiz metotlarının temellerini bilir
2	Spektroskopik metotları metotların temellerini öğrenir
3	Kalitatif analiz yapar
4	Kanlitatif analiz yapar
5	Kalitatif analizdeki problemleri çözer
6	Kantitatif analizdeki problemleri çözer
7	Analizde metot seçimi yapar
8	Analiz sonuçlarını değerlendirir
9	İlaç analizine karar verir.
10	Îyi laboratuar uygulamalarını bilir.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	1	14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			26
AKTS			1.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Reader at Work I, Aysun Velioğlu, Bülent Kandiller, 1997, Ankara; Reader at Work II, Aysun Velioğlu, Bülent Kandiller, Nurcan Tugay, 2001, Ankara
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar