Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TEKNİK DEKOR UYGULAMALARI-I	Üçüncü Düzey	SER 307		5	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DOÇ. AYŞENUR CEREN ASMAZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. AYŞENUR CEREN ASMAZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	TEORİK/UYGULAMA (Ders süreç takibi ve sonuç değerlendirmesi şeklinde teorik bilgi ve uygulamaya dayalı yürütülecektir. Süreç takibi ve haftalık çalışmalar gerektirdiğinden devam zorunluluğu vardır. Devam muafiyeti olanlar da her hafta işlenen konu ve süreç değerlendirmesine tabi olacakları için ders sorumluluklarını (proje ilerlemesi) ders sorumlusu ile koordineli olarak sürdürmeleri gerekmektedir.)
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, seramik üretim sürecinde yüzey-dekor ilişkisini kavratmak; öğrencilerin farklı ham dekor tekniklerini tanıyarak uygulama deneyimi kazanmalarını ve seçtikleri teknikleri yaratıcı biçimde yorumlamalarını sağlamaktır. Teknik uygulama kadar görsel analiz, planlama ve sunum becerilerinin de geliştirilmesi hedeflenir.
Dersin Tanımı	Bu ders, seramik yüzeylerinde ham halde uygulanan geleneksel ve çağdaş dekor tekniklerini tanıtmayı ve uygulamalı olarak deneyimletmeyi amaçlayan bir atölye çalışmasıdır. Mühürleme, rölyef, mishima, sgraffito, maskeleme, mocha gibi teknikler üzerinden yürütülen üretim sürecinde öğrenciler hem yüzey müdahalesi hem de form-dekor ilişkisi üzerine çalışır. Dönem boyunca her öğrenci, seçtiği teknikleri içeren iki ayrı form üretir ve süreci ön çalışma plakalarıyla birlikte pafta olarak sunar.

Dersin İçeriği

1	Ham halde bulunan seramik yüzeylerde uygulanabilen dekor teknikleri hakkında bilgilendirme, tüm tekniklerin ön çalışmasının yapılabilmesi içi belirlenen ölçülerde örnek plaka hazırlanması, mühür için ön çalışma, astar hazırlanması. Dönem içi ana uygulamalar için eskiz bilgilendirmesi.
2	Hazırlanan örnek plakalar üzerinde çamur ya da alçı ile hazırlanmış olan mühür denemeleri, alçak rölyef, mishima ve sgraffito örneklerinin çalışılması.
3	Hazırlanan örnek plakalar üzerinde maskeleme (mum ya da bant ile), ajur, mocha ve water-erosion örneklerinin çalışılması. Ana uygulama eskizlerinin kontrolü, seçilen ve uygun görülen (vize için en az 2, final için en az 3) dekor tekniğinin kararlaştırılması ve onaylanması. Vize ve final uygulaması olarak 2 adet form üretilecektir.
4	Vize değerlendirmesinde yer alacak ana uygulama için onaylanmış formun üretimi, yine seçilmiş ve onaylanmış en az 2 dekor tekniğinin ön çalışmaları.
5	Ana uygulama üretimine devam edilmesi. Uygunsa dekor tekniklerinin uygulanması.
6	Ana uygulama üretimine devam edilmesi. Uygunsa dekor tekniklerinin uygulanması.
7	Bisküvi pişirimi ve sır pişirimi yapılması.
8	VİZE - Tüm pişirimleri tamamlanmış çalışmanın teslimi.
9	Final değerlendirmesinde yer alacak ana uygulama için onaylanmış formun üretimi, yine seçilmiş ve onaylanmış en az 3 dekor tekniğinin ön çalışmaları.
10	Ana uygulama üretimine devam edilmesi. Uygunsa dekor tekniklerinin uygulanması.
11	Ana uygulama üretimine devam edilmesi. Uygunsa dekor tekniklerinin uygulanması.
12	Ana uygulama üretimine devam edilmesi. Uygunsa dekor tekniklerinin uygulanması.
13	Ana uygulama üretimine devam edilmesi. Uygunsa dekor tekniklerinin uygulanması.
14	Bisküvi pişirimi ve sır pişirimi yapılması. Final değerlendirmesinde sunmak üzere fotoğraf çekimi ve (ön çalışma plakaları, vize çalışması ve final çalışmasını içeren) pafta hazırlanması.
15	Tüm öğrencilerin dönem içinde yaptıkları çalışmaların tamamını kişisel görüşleriyle birlikte pafta üzerinde sunması, komisyon değerlendirmesi. Paftanın dijital örneğinin teslimi.
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Ham seramik yüzeylere uygulanabilen geleneksel ve çağdaş dekor tekniklerini tanır ve uygular.
2	Mühür, rölyef, Mishima, sgraffito, mocha gibi teknikleri özgün biçimde yorumlayabilir.
3	Form ile yüzey arasındaki ilişkiyi tasarım bütünlüğü içinde değerlendirir.
4	Üretim sürecini eskiz, örnek plaka, teknik deneme ve uygulama olarak organize eder.
5	Seçtiği dekor tekniklerini teknik açıdan yeterli ve estetik açıdan tutarlı biçimde uygular.
6	Ürettiği işleri pafta üzerinde sunuma hazır hale getirir, dijital arşiv oluşturur.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Temel bilimleri, matematik ve mühendislik bilimlerini üst düzeyde anlar ve uygular.
2	Alanında en son gelişmeler dâhil olmak üzere genişlemesine ve derinlemesine bilgi sahibidir.
3	Bir alanda en yeni bilgilere ulaşır ve bunları kavrayarak araştırma yapabilmek için gerekli yöntem ve becerilerde üst düzeyde yeterliğe sahiptir.
4	Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar.
5	Özgün bir araştırma sürecini bağımsız olarak algılar, tasarlar, uygulama ve sonuçlandırır; bu süreci yönetir.
6	Akademik çalışmalarının çıktılarını saygın akademik ortamlarda yayınlayarak bilim ve teknoloji literatürüne katkıda bulunur.
7	Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirme ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarır.
8	Uzmanlık alanındaki fikirlerin ve gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapar.
9	Uzmanlık alanında çalışanlarla ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar, bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	4	52
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	1	13
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	4	4
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	4	4
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			75
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	- Ireland, C. (2022). Surface Decoration for Ceramics: A Creative Guide for the Contemporary Maker. The Crowood Press. - Cushing, V. M. (1899). The Ceramic Design Book: A Gallery of Contemporary Work (1st ed.). Lark Books. - Mills, M. (2011). Surface Design for Ceramics (A Lark Ceramics Book) (1st ed.). Union Square & Co. Web siteleri: (2023, January 29). Ceramic Decorating Tool Techniques. Ceramic Arts Network Daily. https://ceramicartsnetwork.org/freebies/guide/ceramic-decorating- tool-techniques

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında