Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ECZACILIK İŞLETMECİLİĞİ Birinci Düzey ECI 402 8 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. HALİL TEKİNER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. HALİL TEKİNER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı UZM. ECZ. UĞUR NURİ AKIN
Dersin Veriliş Şekli TEORİK
Dersin Amacı Öğrencilerin işletmecilik hakkında temel kavramları ve işletme yönetim felsefelerini tanımaları
Dersin Tanımı Bu ders özellikle eczane eczacılarının ihtiyaç duyacakları finans, pazarlama, satış, personel yönetimi, stok kontrolü vb. konuları kapsamaktadır.

Dersin İçeriği
1 İşletmecilik ve temel kavramlar
2 İşletmelerin amaçları ve sınıflandırılması
3 Planlama, SWOT Analizi ve eczacılık alanındaki uygulamalar
4 Finans ve finans kaynakları
5 Personel yönetimi
6 Kai-Zen Felsefesinin eczacılık işletmelerinde uygulanışı
7 Stok ve Stok Kontrol Yöntemleri
8 Pazarlama
9 Fiyatlandırma
10 Tutundurma
11 Muhasebe
12 Eczacılık İşletmelerinde Zaman Yönetimi
13 İş ahlakı, eczacılık deontolojisi-işletmecilik ilişkisi
14 Tartışma
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Genel işletmecilik bilgi ve becerilerinin kazanımı
2 Eczacılık işletmeciliğindeki anahtar kavramların tanınması
3 İşletme fonksiyonlarının öğrenilmesi
4 Kai-Zen felsefesinin öğrenilmesi
5 Eczacılık hizmetlerinin akılcı ve etkin sunumunun sağlanması
6 Hasta odaklı eczacılık hizmeti anlayışının kavranması
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirecek temel ve güncel bilgi, beceri ve tutuma sahiptir.
2 Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyerek, antrenörlükle ilgili bilimsel ve güncel bilgiye ulaşabilme ve kullanabilme becerisine sahiptir.
3 Eğitim almış olduğu uzmanlık alanında yeterli bilgi donanımına sahiptir.
4 Antrenörlük uygulamalarını etik ilkeler ve yasal düzenlemeler doğrultusunda gerçekleştirir.
5 Toplumsal ve bilimsel değerlere uygun hareket eder.
6 Diğer disiplinlerle işbirliği içerisinde çalışır.
7 Bilişim teknolojilerini kullanabilme becerisine sahiptir, etkin sunum yapabilen ve etkili iletişim kurabilen bireyler yetiştirir.
8 Antrenörlük alanına ilişkin araştırmalarda sorumluluk alır.
9 Antrenörlük uygulamalarında sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır.
10 Ulusal ve uluslararası düzeyde antrenör yetiştirir.
11 Türkçeyi sözlü ve yazılı olarak doğru ve etkili kullanır, alanı ile ilgili dünyadaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 2 2 4
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 2 3 6
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     40
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Kolekstif, Eczane İşletmeciliği El Kitabı, Ankara, TEB Yayınları,2001 Tootelian DH, Gaedeke RM, Essentials of Pharmacy Management, Mosby 1993
Yardımcı Kaynaklar Öz-Alp Ş (ed.), Genel İşletme, Eskişehir, Anadolu Üniversitesi Yayınları, 1999

Ders İle İlgili Dosyalar