Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ELEKTROKOAGULASYON İLE ATIKSULARIN ARITILMASI İkinci Düzey ÇEM 546 Seçmeli 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri YOK
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör PROF. DR. YALÇIN ŞEVKİ YILDIZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. YALÇIN ŞEVKİ YILDIZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli YÜZ YÜZE
Dersin Amacı Elektrokoagülasyon prosesi ve su, endüstriyel atıksu arıtımında kullanımının öğrenilmesi.
Dersin Tanımı Çevre Mühendisliğinde kullanılan elektrokoagulasyon prosesinin öğrenilmesini amaçlayan derstir.

Dersin İçeriği
1 Elektrokoagülasyona genel bakış.
2 Elektrokoagülasyona genel bakış.
3 Doğru akım ve alternatif akımın elektrokoagülasyonda kullanımı.
4 Kullanılan elektrot materyalleri.
5 Reaktör ve elektrot düzenlemeleri.
6 Koagülasyon prosesinde muhtemel mekanizmalar.
7 Kolloidlerin tipik özellikleri.
8 Zeta potansiyeli ve önemi.
9 Kimyasal koagülasyon ile elektrokoagülasyonun karşılaştırılması.
10 Kimyasal koagülasyon ile elektrokoagülasyonun karşılaştırılması.
11 Endüstriyel atıksularda elektrokoagülasyon.
12 Endüstriyel atıksularda elektrokoagülasyon.
13 İçme sularının elektrokoagülasyon ile arıtımı.
14 İçme sularının elektrokoagülasyon ile arıtımı.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Elektrokoagülasyon prosesinde genel ve teorik bilgilerin öğrenilmesi.
2 Elektrokoagulasyonun Atıksularda ve içme sularında uygulanışının öğrenilmesi.
3 Elektrokoagulasyon prosesinde kullanılan materyaller ve ekipmanların kavranması.
4 -
5 -
6 -
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Lisans programında edinilen birikime dayalı olarak, Çevre Mühendisliği bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek ve derinleştirmek.
2 Bilimsel araştırma planlama, uygulama ve değerlendirme becerilerine sahip olmak.
3 Değişik disiplinlere ait bilgileri Çevre Mühendisliği alanında edindiği bilgilerle harmanlayabilmek.
4 Proses ve süreç tasarımlarında yeni ve uygulama alanı bulabilecek fikir geliştirme ve uygulayabilme becerisine sahip olmak.
5 Çevre teknolojisinde uygulanan son teknolojiler hakkında kapsamlı bilgiye sahip olmak.
6 Lisans seviyesinde ders verebilme yetisine sahip olmak.
7 Bilişim teknolojisinden (sunum, yazım, istatistik ve grafik programları) etkin bir şekilde yararlanabilmek.
8 Alanı ile ilgili bir problemin çözümünde sorumluluk alabilecek yetkinliğe sahip olmak.
9 Bilimsel çalışmalarda eksik noktaları belirleyerek, çözüm noktasında izleyeceği yolun tayinini gerçekleştirebilecek altyapıya sahip olmak.
10 Uluslarası literatürü takip edebilecek terminolojiye hakim olmak.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ödevler 14 4 56
Sunum / Seminer hazırlama 1 6 6
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 2 5 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 8 8
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     182
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 50
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 50
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı -
Yardımcı Kaynaklar -

Ders İle İlgili Dosyalar