Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TİPOGRAFİ I	Birinci Düzey	GRF204		4	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ BEHİYE AYCAN HİDAYETOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ BEHİYE AYCAN ERARSLAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	TEORİK/UYGULAMA
Dersin Amacı	Dersin amacı, öğrencilerin tipografiyi hem biçimsel hem de işlevsel yönleriyle anlamalarını sağlamak, farklı tasarım problemleri karşısında yaratıcı çözümler üretmelerine imkân tanımak ve projeler aracılığıyla kavramları pekiştirerek uygulama becerilerini geliştirmektir.
Dersin Tanımı	Tipografinin temel ilkelerini uygulamalı projeler aracılığıyla keşfetmeyi amaçlayan, süreç odaklı bir derstir. Tipografik form, görsel hiyerarşi, baskı teknikleri ve kimlik tasarımı gibi konular üzerinden öğrencilerin hem görsel dilini hem de teknik bilgilerini geliştirmeleri hedeflenir.

Dersin İçeriği

1	Dersin tanıtımı, beklentiler ve değerlendirme ölçütleri
2	PROJE: Geometrik birimlerle harf formları oluşturma
3	Geometrik birimlerle alfabe üretimi eskiz çalışması
4	Geometrik birimlerle alfabe üretimi geliştirme süreci
5	Geometrik birimlerle alfabe üretimi geliştirme süreci
6	Geometrik birimlerle alfabe üretimi geliştirme süreci
7	Üretilen alfabe ile yazıyüzü tanıtım afişi tasarlama
8	Üretilen alfabe ile yazıyüzü tanıtım afişi tasarlama
9	VİZE
10	PROJE: Tipografik afiş tasarımı
11	Tipografik afiş tasarımı eskiz çalışmaları
12	Tipografik afiş tasarımı geliştirme süreci
13	Tipografik afiş tasarımı son ürün sunumu
14	PROJE: Farklı grafik tasarım disiplinlerinde tipografi araştırması
15	Seçilen disiplinde tipografik uygulamalar, kritikler
16	Son ürün sunumu
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenci, geometrik formları tipografik yapılara dönüştürerek form ve harf ilişkisini keşfeder.
2	Okunabilirlik, görsel hiyerarşi ve denge kavramlarını tipografik düzenlemelerde uygular.
3	Farklı baskı tekniklerini tanır ve bu tekniklerin tasarım sürecine etkilerini analiz eder.
4	Afiş tasarımında tipografiyi kavramsal ve estetik bir araç olarak kullanır.
5	Tipografiyi marka kimliği oluşturma sürecinde etkili şekilde kullanır.
6	Farklı projelerde elde ettiği deneyimleri karşılaştırarak kendi gelişimini değerlendirebilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	İnsan vücudunun temel yapısı, organ ve sistemlerine ait tanım ve terimleri, yerleşimleri, komşulukları ve işleyişleri hakkında bilgi sahiptir.
2	Sağlığın korunması, sistemlere ait hastalıklar ve acil durumlarda ilk yardım bilgisine sahiptir.
3	Kulağın temel yapısı, yerleşimi, komşulukları ve işleyişlerini bilir.
4	İşitme cihazı ve koklear implantların şekilleri ve uyarlanması gibi konularda bilgi ve deneyime sahiptir.
5	Saf ses ve konuşma odyometrisi, immitansmetri testlerini yapar.
6	İşitme kaybı, çeşidi, seviyesi hakkında bilgi sahibi olur.
7	İşitme cihazı uygulanmasına yönelik kulak kalıbı ölçülerini alır, uygun cihazların kazanç ve çıkış değerlerini ölçer, ayarlarını yapar.
8	İlgili uzman denetiminde vestibüler testler ve otoakustik emisyon uygulamaları yapar.
9	Alanı ile ilgili cihazların kullanımını bilir.
10	İşitme ve denge ile ilgili hastalıklar hakkında bilgi sahibidir.
11	Uygulanan testlerin formlara kaydeder.
12	Birey ve halk sağlığı, iş güvenliği ve çevre koruma konularında yeterli bilince sahiptir.
13	Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve mesleki bilgilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarır.
14	Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar ve mesleki uygulamalarda kullanır.
15	Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.
16	Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuatı anlar. Sosyal, kültürel ve hukuksal hak ve sorumluluklara uygun hareket eder.
17	Kalite yönetimi ve süreçlerine katılır.
18	Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	16	4	64
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	3	30
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	3	3	9
Toplam iş yükü			107
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	None
Yardımcı Kaynaklar	Sayısal Tipografi, Namık Kemal Sarıkavak, Başkent Üniversitesi Yayınları, Ankara 2005 Becer, Emre. Tipografi Ders Notları (Çeviri), Bilkent Üniversitesi, Ankara Clair, Kate. A Typographic Workbook: A Primer to History, Techniques, and Artistry. John Wiley&Sons, Inc, New York, 1999 Gordon Maggie ve Eugenie Dodd. Decorative Typography. Phaidon Press Limited, London, 1990. Sarıkavak, N. Kemal. Tipogafinin Temelleri. Doruk yayıncılık, Ankara, 1997.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında