|
1 |
Öğrencinin dönem ders planlamasının kontrolü, akademik ilgi alanlarının ve çalışma takviminin belirlenmesi
|
|
2 |
Lisansüstü düzeyde bilimsel araştırma süreçleri ve uluslararası indeksli veri tabanlarının (WOS, Scopus, TR Dizin vb.) tanıtımı
|
|
3 |
Öğrencinin ilgi duyduğu potansiyel çalışma alanlarına yönelik güncel literatür taraması stratejileri
|
|
4 |
Seçilen araştırma alanlarındaki güncel makalelerin ve tezlerin incelenmesi, metodolojik analizlerinin yapılması
|
|
5 |
Okunan kaynakların analizi: Literatürdeki eksikliklerin, araştırma boşluklarının (research gap) ve özgün değer potansiyellerinin tespiti
|
|
6 |
Olası tez konularının ve araştırma fikirlerinin masaya yatırılması, fikirlerin uygulanabilirlik (süre, bütçe, veri erişimi) açısından tartışılması
|
|
7 |
Belirlenen potansiyel tez konuları için temel araştırma sorularının, amaç ve hipotezlerin taslak olarak formüle edilmesi
|
|
8 |
Ara Sınav Haftası
|
|
9 |
Seçilen ana taslak konu üzerinde derinlemesine kuramsal temellerin çalışılması ve teorik çerçevenin örülmesi
|
|
10 |
Taslak çalışmaya uygun bilimsel araştırma yöntemlerinin (nicel, nitel veya karma) ve desenlerin incelenmesi
|
|
11 |
Araştırmanın olası hedef evren/örneklem, çalışma grubu veya veri kaynaklarının belirlenmesi ve lojistik imkanların analizi
|
|
12 |
Bilimsel araştırma ve yayın etiği kuralları, intihal türleri (Turnitin mantığı) ve etik kurul başvuru süreçleri hakkında bilgilendirme
|
|
13 |
Dönem boyu olgunlaştırılan fikirlerin "Tez Ön Önerisi / Proje Taslağı" formatında raporlanmaya başlanması
|
|
14 |
Hazırlanan tez ön öneri taslağının sunumu, biçimsel ve içerik yönünden son kritiğinin yapılarak gelecek döneme hazırlık sağlanması
|
|
15 |
|
|
16 |
|
|
17 |
|
|
18 |
|
|
19 |
|
|
20 |
|