Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TAKRİB TARİKİ	Üçüncü Düzey	TİB 0604		2	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Yavuz FIRAT, Doç. Dr. Abdullah BENLİ, Doç. Dr. Ömer ÖZBEK, Doç. Dr. Yakup Uzun
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Arş Gör. Ahmet UĞURLU
Dersin Veriliş Şekli	Teorik ve pratik
Dersin Amacı	Kuran-ı Kerimin kıraatinde mevcut olan bazı kelimelerin farklı okunuşlarını, okuyan imamlara nispet ederek kıraat nosyonu kazandırmak. Kıraat imamlarının mezheplerine göre kıraat kültürü oluşturmak ve öğrenciye bu hususta farkındalık kazandırmak. Kıraatlerin cem usulüne göre tatbikini kavratmak
Dersin Tanımı	Ferşul-Huruf kabilinden okunan Kuran kelimelerini imamlara nispet ederek okumayı kazandıran ve med kasır, tahfif teşdid imale kabilinden olan okuyuşları bildiren bir ilimdir.

Dersin İçeriği

1	İbnü''''l-Cezeri''nin Takrîb kitabındaki ilgili bölümler
2	İbnü''''l-Cezeri''nin Takrîb kitabındaki ilgili bölümler
3	İbnü''''l-Cezeri''nin Takrîb kitabındaki ilgili bölümler
4	İbnü''''l-Cezeri''nin Takrîb kitabındaki ilgili bölümler
5	İbnü''''l-Cezeri''nin Takrîb kitabındaki ilgili bölümler
6	İbnü''''l-Cezeri''nin Takrîb kitabındaki ilgili bölümler
7	İbnü''''l-Cezeri''nin Takrîb kitabındaki ilgili bölümler
8	İbnü''''l-Cezeri''nin Takrîb kitabındaki ilgili bölümler
9	İbnü''''l-Cezeri''nin Takrîb kitabındaki ilgili bölümler
10	İbnü''''l-Cezeri''nin Takrîb kitabındaki ilgili bölümler
11	İbnü''''l-Cezeri''nin Takrîb kitabındaki ilgili bölümler
12	İbnü''''l-Cezeri''nin Takrîb kitabındaki ilgili bölümler
13	İbnü''''l-Cezeri''nin Takrîb kitabındaki ilgili bölümler
14	İbnü''''l-Cezeri''nin Takrîb kitabındaki ilgili bölümler
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Kıraat ilmine özgü bilgi sahibi olur
2	Alana özgü kavramlar sorulduğunda cevap verir.
3	Kıraat imamlarını tanır.
4	Kıraat imamlarının okuma metodlarını öğrenir.
5	Alanla ilgili uygulama becerisi kazanır.
6	Farklı okuyuş şekillerini karşılaştırır.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	5	70
Ödevler	3	6	18
Sunum / Seminer hazırlama	1	6	6
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	2	6	12
Toplam iş yükü			172
AKTS			7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	İbnü''l-Cezeri, Takrîbü''n-Neşr
Yardımcı Kaynaklar	İbnü''l-Cezeri, en-Neşr fi''l-Kıraati''l-Aşr

Ders İle İlgili Dosyalar