Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
SPOR YÖNETİMİ VE ORGANİZASYONU Birinci Düzey BSY 504 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. AYDOĞAN SOYGÜDEN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. AYDOĞAN SOYGÜDEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Spor yönetim biliminin ve spor organizasyonlarının temellerinin verilmesi.
Dersin Tanımı Spor yönetime ve spor organizasyonlarına dair kavramlar, yönetimin niteliği, önemi, yönetim düşüncesinin gelişimi, evrensel yönetim teorileri ve yönetim fonksiyonlarının incelenerek yönetim biliminin temellerinin oluşturulması.

Dersin İçeriği
1 Spor yönetimin tanımı, önemi, yönetici ve örgüt kavramları
2 Spor yönetimin ve yönetimin tarihçesi; bilimsel yönetim öncesi dönem
3 Yönetim yaklaşımları: Klasik Yönetim Yaklaşımı
4 Yönetim yaklaşımları: Neoklasik Yönetim Yaklaşımı
5 Modern yönetim yaklaşımları: Sistem yaklaşımı
6 Modern yönetim yaklaşımları: Durumsallık yaklaşımı
7 Modern yönetim yaklaşımları: Toplam Kalite Yönetimi
8 Planlama Süreci
9 Yönetim Fonksiyonları –Planlama. Spor yönetimi ile yönetim fonksiyonlarını ilişkilendirme.
10 Örgütleme-Sporda örgütleme
11 Yürütme, Sporda yürütme
12 Koordinasyon, sporda koordinasyon
13 Denetleme, sporda denetleme
14 Yönetim kuramları, sporda yeni kuramlar
15 Yönetimde son gelişmeler ve genel değerlendirme, spor yönetiminde son gelişmeler
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Yönetimin Biliminin temel amacını bilme,
2 Yönetim Fonksiyonları hakkında temel bilgilere sahip olma
3 Kamu ve Özel yönetim ile ilgili temel bilgileri edinme,
4 Başarılı bir spor yöneticisi olmak için gerekli altyapının edinimi,
5 Bilgi ve beceri ile donatılmış spor yöneticisi,
6 Yeterli Liderlik niteliklerini taşıyabilmek
7 Bu yolları kullanarak insanları etkileyebilmek,
8 Uygun bir bürokrasi içerisinde doğru hareket edebilmek,
9 Spor yönetimi alanında analitik düşünebilme,
10 Spor Yönetimi ile ilgili bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme,

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İletişim, radyo, televizyon ve sinema alanlarıyla ilgili bilimsel, toplumsal, ekonomik, yasal, siyasal, sosyal ve kültürel konularda disiplinler arası bir bakış açısıyla yeterli bilgi birikimine sahip olur; bu birikimle tutarlı ve kapsamlı fikirler oluşturup savunabilir.
2 Radyo, televizyon ve sinema alanındaki kuramları bilir.
3 Radyo, televizyon ve sinemanın dünyadaki ve Türkiye’deki tarihsel gelişim sürecini bilir.
4 Radyo, televizyon ve sinema alanındaki çalışma koşullarını düzenleyen yasal belgeleri, ulusal ve uluslararası meslek örgütlerini ve etik ilkeleri bilir
5 Radyo, televizyon ve sinemada yapım aşamalarını bilir; uygulama becerisi ve yetkinliğine sahiptir
6 Radyo, televizyon ve sinema alanında program üretme ve/veya film yapma yetkinliğine sahiptir
7 Radyo, televizyon yayıncılığındaki program türleri ile sinema türlerini ve akımlarını bilir
8 Görsel ve işitsel teknik donanımı içerik üretiminde etkin olarak kullanma becerisine sahiptir.
9 Radyo, televizyon ve sinema alanı ile ilgili bilişim ve iletişim teknolojilerini (yazılım, program, uygulamalar vb.) etkin bir şekilde kullanabilme becerisine sahiptir.
10 Senaryo yazma ve çekim senaryosu hazırlama becerisine sahiptir.
11 Görüntü estetiği, sinematografik anlatım ve kompozisyonun temel ilkeleri konusunda yetkindir.
12 Medya okuryazarlığı becerilerini edinerek medya içeriklerinin toplumsal, ekonomik, politik, kültürel vb. etkilerini eleştirel bakış açısıyla ele alma, çözümleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir
13 Yapay Zekâ tabanlı uygulamaları çalışmalarında etkin ve etik bir biçimde kullanabilir
14 İş hayatındaki uygulamalar ile iş sağlığı ve güvenliği hakkında bilgi ve deneyim sahibidir.
15 En az bir yabancı dilde alanıyla ilgili sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisine sahiptir
16 Girişimcilik, iş geliştirme ve ekip çalışması yürütebilme konularında bilgi ve beceriye sahiptir.
17 Alanı dışında, kişisel ilgi alanları doğrultusunda tercih ettiği konularda akademik bilgi ve perspektif sahibidir.
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 15 2 30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 2 20
Ödevler 10 2 20
Sunum / Seminer hazırlama 10 2 20
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 7 4 28
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 2 3 6
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 7 4 28
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     154
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı SPOR YÖNETİMİ, Prof. Dr. H. Nejat Basım, Prof. Dr. Metin Argan, Detay Yayıncılık, 2015
Yardımcı Kaynaklar Spor Yönetimi: Ders Kitabı, Hakan Sunay, Gazi Kitabevi, 2016

Ders İle İlgili Dosyalar